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Prometeo Conocimiento Científico, 2023 Introducción: Los estudiantes universitarios normalmente se enfrentan a problemas psicológicos, se ven afectados tanto en el Engagement académico (EA) y la autoeficacia académica (AEA), tanto hombres como mujeres. Objetivo: Analizar la correlación entre
Ana M. Paredes-Proaño +1 more
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Análisis factorial, fiabilidad y validez de la escala de autoeficacia general (EAG) en estudiantes ecuatorianos [PDF]
, 2019 Objetivos: Confirmar la estructura factorial unidimensional de la Escala de Autoeficacia General (EAG), verificar su fiabilidad en adolescentes y jóvenes ecuatorianos, así como la validez.
Camacho-Bonilla, Pamela +3 more
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Prometeo Conocimiento Científico, 2023 Introducción: La autoeficacia académica en los adolescentes ha tomado relevancia debido a la importancia de conocer los factores que están relacionados con la percepción que cada uno tiene sobre su capacidad para realizar actividades académicas.
A. Tobar-Viera +2 more
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Percepção de Autoeficácia Acadêmica e Contexto Escolar: O Que Dizem os Estudantes do Ensino Médio?
Psicologia: Ciência e Profissão, 2021 Resumo A crença de autoeficácia é um dos mecanismos centrais para avaliar as representações dos estudantes quanto a suas capacidades de organizar e realizar as ações necessárias para obter um bom desempenho acadêmico.
Bárbara Cristina Soares Sena +1 more
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Procrastinación y autoeficacia académica en estudiantes universitarios
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023 La investigación se enfocó en el estudio de la procrastinación académica que se define como la postergación voluntaria de tareas en el ámbito académico y la autoeficacia que es entendida como las creencias propias del individuo acerca de sus propias ...
Karla Lizbeth Buenaño Guevara +1 more
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Autoeficacia, procrastinación y rendimiento académico en estudiantes universitarios de Ecuador
Alteridad : Revista de Educación, 2022 El estudio de los factores no cognitivos que influyen en el éxito académico se ha posicionado como un tópico de creciente interés para la investigación educativa.
Marcos Zumárraga-Espinoza +1 more
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CPU-e, 2012 El presente trabajo se planteó como objetivos: a) Establecer el nivel de confiabilidad del Inventario de Expectativas de Autoeficacia Académica y b) Determinar las evidencias de validez, basadas en el contenido y la estructura interna, que respaldan el ...
Dr. Arturo Barraza Macías
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El contexto académico como factor diferenciador en la transición a la universidad [PDF]
, 2017 Los estudios sobre la transición a la universidad destacan la importancia de analizar el proceso de adaptación en el primer año a partir de estudios longitudinales contextualizados.
Figuera Gazo, Pilar +1 more
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Psico, 2022 Os objetivos do estudo são analisar as diferenças da autoeficácia na formação superior (AEFS) e da procrastinação acadêmica em função do sexo, idade e momento do curso e estabelecer relações entre os construtos. Participaram da investigação 1.
Fior, Camila Alves
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Fatores preditores do desempenho académico: motivação, satisfação e autoeficácia
Gestão e Desenvolvimento, 2022 Partindo do pressuposto de que o desempenho académico do estudante de ensino superior pode ser explicado por fatores psicológicos associados ao estudante, nomeadamente o seu estado motivacional, satisfação e autoeficácia, definiu-se como objetivo geral
Marco Ferreira Ribeiro +2 more
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