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Vulnérabilité, non-domination et autonomie : l’apport du néorépublicanisme
Astérion, 2009 L’anthropologie philosophique est l’un des fronts sur lesquels s’est développée, ces dernières années, la critique du libéralisme politique : à la figure d’un sujet rationnel et souverain, déjà autonome, certains courants de la théorie politique ont ...
Marie Garrau, Alice Le Goff
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Médicalisation et autonomie des femmes affectées par le syndrome les ovaires polykystiques
Canadian Journal of Bioethics, 2021 Le syndrome des ovaires polykystiques (SOPK) est un trouble endocrinien répandu qui affecte environ 10% des femmes en âge de procréer. Bien qu’il soit principalement connu pour ses effets sur la fertilité, le SOPK est considéré comme un facteur de risque
Victoria Doudenkova
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Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen
CHEMKON, EarlyView.Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
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L’instabilité politique en Polynésie française
EchoGéo, 2007 Electoral system, weakness of ideology et party-switching may account for such an instability in French Polynesia. Party-Switching is an element of the Polynesian political culture: the Polynesian representatives have often thought that they were free to
Sémir Al Wardi
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Trayectorias Humanas Trascontinentales, 2021 Les prisonniers de plus de 50 ans, considérés comme la population âgée en détention, sont de plus en plus nombreux. Le vieillissement de la population carcérale conduit les acteurs du médico-social en milieu pénitentiaire à prendre en charge des détenus ...
Ambre LAPLAUD
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Gamify Your Lab – spieltypische Elemente zur Motivations‐ und Aktivierungssteigerung im Schülerlabor
CHEMKON, EarlyView.Das Projekt „Gamify your Lab“ verbindet experimentellen Chemieunterricht im Schülerlabor mit spieltypischen Elementen wie Narrativ, Rätselstruktur und Feedback. Zwei exemplarische Lerneinheiten zeigen, wie Experimente mit und ohne digitale Lernumgebung in motivierende, problemorientierte Lernkontexte eingebettet werden können. Erste Evaluationen weisen
Daniela Krischer, Volker Hofheinz
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Les minorités au Trentin (Italie) : une justification du statut d’autonomie de la Province ?
Cahiers du MIMMOC, 2015 Cet article a pour objectif de traiter le cas des Ladins, des Mochènes et des Cimbres, les trois minorités linguistiques de la Province Autonome de Trente (Nord-est de l’Italie) et de montrer l’évolution de leur place au sein de la société trentine ...
Frederic SPAGNOLI
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The Not‐So‐Neue Frau: Weimar Berlin's Modern Women and Generational Identity After 1945
Gender &History, EarlyView.ABSTRACT This article studies the post‐1945 literary careers of Gabriele Tergit and Ilse Langner, two ageing German writers. Both had enjoyed promising careers as young women in Weimar Berlin, but Nazism and war disrupted their professional trajectories in varying ways. After 1945, they tried and failed to recapture their Weimar‐era success, eventually
Katharina Friege
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Autonomie du groupe restreint et performance
ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005 Un groupe est autonome lorsqu'il prend lui-même en charge sa gestion (Abric, 1996) et lorsque celle-ci fonctionne bien. L'autonomie du groupe restreint est une caractéristique revendiquée dans le cadre actuel de l'expansion de dispositifs collaboratifs à
Elke Nissen
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Journal of Analytical Psychology, EarlyView.Abstract This article outlines an integrative, trauma‐oriented, polyvagal‐informed framework for psychodynamic psychotherapy. In this approach, patients are inherently motivated to overcome entrenched, repetitive patterns, seeking to restore a sense of safety that was lost during developmental phases.
Andrea Fontana +4 more
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