Results 31 to 40 of about 639 (113)
Avaliação formativa e prática docente: um relato de experiência
Reflexão & AçãoO presente artigo tem como objetivo refletir sobre práticas de avaliação formativa, propondo possibilidades que valorizem o desenvolvimento e autonomia dos estudantes. Como referencial teórico, acolhemos os estudos de Freire (1992; 2011), Perrenoud (1999)
Aline Kerber Bruniczak +2 more
doaj +1 more source
Caderno de Educação Física e Esporte, 2020 INTRODUÇÃO: Consideramos que um bom programa de ensino, vivência e aprendizagem tenha em sua elaboração e planejamento uma boa proposta de avaliação contínua para sucesso dos alunos e do professor.
João Marcelo de Queiroz Miranda +4 more
doaj +1 more source
Avaliação formativa: ensaio de uma arqueologia.
Estudos em Avaliação Educacional, 2004 Neste texto ensaia-se a elaboração de uma arqueologia do discurso da avaliação formativa, considerando-se os enunciados mais recorrentes no âmbito da escola pública do Estado do Rio de Janeiro.
Zacarias Gama
doaj +1 more source
Avaliação formativa: um estudo das perceções de alunos e professores
Revista Portuguesa de Investigação EducacionalA avaliação formativa constitui uma prática pedagógica que tem um impacto reconhecido na promoção da qualidade do ensino e das aprendizagens. Com o objetivo de conhecer, em contexto, as práticas de avaliação implementadas por uma equipa pedagógica de ...
Lídia Serra, José Matias Alves
doaj +1 more source
Construção de uma avaliação de viés formativo:
HorizontesEste artigo examina a experiência de construção coletiva de uma forma de avaliação alinhada à perspectiva formativa. A análise documental observou projeto político-pedagógico, relatórios de aprendizagem, atas do conselho de classe, registros de ...
Beatriz Nogueira Marques de Vasconcelos +1 more
doaj +1 more source
O portfólio: um estudo das representações sociais dos licenciandos em ciências biológicas
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 Há muito se tem falado sobre as vantagens do Portfólio como um instrumento de avaliação da aprendizagem, mas sabemos que as indagações acerca de como ocorre a sua construção ainda são questões pouco discutidas.
Ricardo Baratella
doaj +1 more source
Estudos em Avaliação Educacional, 2011 O objetivo deste trabalho é realizar uma reflexão sobre a implantação de metodologia ativa de ensino-aprendizagem da problematização e o uso da avaliação formativa nesse processo.
Rinaldo Henrique Aguilar da Silva +1 more
doaj +1 more source
A AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO UMA POLÍTICA INCLUDENTE PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR
Revista Educação e Políticas em Debate, 2014 O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento realizada nos anos de 2012 a 2014. Buscamos por meio de levantamento bibliográfico, apresentar os percursos da avaliação educacional destacando as diferentes concepções que tem ...
Clarice Carolina Ortiz de Camargo +1 more
doaj +2 more sources
Para uma teoria da avaliação no domínio das aprendizagens
Estudos em Avaliação Educacional, 2008 A construção de uma teoria da avaliação no domínio das aprendizagens dos alunos obriga a um esforço de sistematização, de clarificação, de identificação e de compreensão dos seus elementos essenciais e das relações entre eles.
Domingos Fernandes
doaj +1 more source
Revista Educação e Políticas em Debate, 2014 O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento realizada nos anos de 2012 a 2014. Buscamos por meio de levantamento bibliográfico, apresentar os percursos da avaliação educacional destacando as diferentes concepções que tem ...
Iria Brzezinski
doaj +2 more sources