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Reflexão de professores sobre a avaliação mediadora no estágio curricular supervisionado em enfermagem [PDF]

, 2015
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015Este estudo tem como objetivos, conhecer os fatores que influenciam a avaliação no processo de ...
Mocelin, Jaqueline
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Tessituras docentes de avaliação formativa [PDF]

, 2003
Este trabalho tem como objetivo analisar a prática docente e os processos de avaliação escolar construídos pelos professores, tendo em vista a implementação da avaliação formativa.
Suzana dos Santos Gomes
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Avaliação do Estudante na Educação remota (ER) e à Distância (EAD): como desenvolver de modo efetivo, enfatizando a devolutiva

Medicina, 2021
A avaliação do estudante, que constitui parte essencial da sua educação, sobretudo nas profissões da saúde, vem sofrendo grandes avanços nos seus conceitos fundamentais e, sobretudo, na sua prática cotidiana.
Fábio Antônio Perecim Volpe, Silvana Maria Quintana, Marcos de Carvalho Borges, Luiz Ernesto de Almeida Troncon   +3 more
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Avaliação da aprendizagem: concepções e prática na formação de professores em Angola

Estudos em Avaliação Educacional, 2013
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que visou a compreender a operacionalização da avaliação formativa na política de avaliação da aprendizagem para a formação de professores em Angola.
Francisco Caloia Alfredo, Jussara Cristina Barboza Tortella   +1 more
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Evaluación formativa mediada por analíticas de aprendizaje en la educación STEAM: una revisión sistemática de la literatura [PDF]

A avaliação é um processo transversal fundamental na educação STEAM e a análise de aprendizagem pode trazer recursos essenciais para essa relação, especialmente na esteira da pandemia da COVID-19.
Deroncele-Acosta, Angel, Soria-Valencia, Edith, Ulloa-Guerra, Oscar, Medina-Zuta, Patricia   +3 more
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Avaliação formativa e prática docente: um relato de experiência

Reflexão & Ação
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre práticas de avaliação formativa, propondo possibilidades que valorizem o desenvolvimento e autonomia dos estudantes. Como referencial teórico, acolhemos os estudos de Freire (1992; 2011), Perrenoud (1999)
Aline Kerber Bruniczak, Andréia Morés, Eliana Maria do Sacramento Soares   +2 more
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Avaliação Formativa

, 2019
Mapa conceitual sobre a diferença entre avaliação formativa e avaliação ...
GOMES, WEIDILA SIQUEIRA DE
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EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA EM PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

Saberes Plurais
Introdução: A Residência Multiprofissional em Saúde foi regulamentada por meio da Lei no 11.129, sendo uma modalidade de pós-graduação lato sensu, de caráter interdisciplinar e organizada em áreas de concentração de conhecimentos.
Bruna Martins Meireles
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A articulação entre a avaliação somativa e a formativa, na prática pedagógica: uma impossibilidade ou um desafio?

Ensaio, 2016
A avaliação somativa das aprendizagens dos alunos é, em muitos países, um imperativo. A avaliação formativa, embora recomendada pelos documentos curriculares e pela investigação, acontece de forma esporádica na sala de aula.
Leonor Santos
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Para uma teoria da avaliação formativa

, 2006
A principal finalidade deste artigo é a de contribuir para a construção de uma teoria da avaliação formativa que, no essencial, possa orientar, fundamentar e melhorar as práticas de avaliação nas salas de aula.
Fernandes, Domingos
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