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Avaliação do potencial de aprendizagem de um adolescente com síndrome de Williams-Beuren

open access: yesDoxa, 2022
Tendo em vista a aprendizagem dos alunos da educação especial, foi realizado um estudo de caso com um adolescente com Síndrome de Williams-Beuren, visando identificar os efeitos da Experiência de Aprendizagem Mediada no desempenho das tarefas durante ...
Rosemeire Quilante Azevedo   +1 more
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Avaliar e ser avaliado: uma experiência na elaboração de projetos de pesquisa - doi:10.5020/18061230.2005.p165

open access: yesRevista Brasileira em Promoção da Saúde, 2012
A avaliação é uma das funções principais do processo de trabalho de qualquer natureza e visa transformar e integrar os participantes por meio da ampliação de suas perspectivas.
Annatália Meneses de Amorim Gomes   +5 more
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Da palavra à construção de conhecimento científico: um olhar reflexivo e meta-avaliativo sobre o guião de entrevista [PDF]

open access: yes, 2014
Este estudo insere-se no âmbito do projeto de investigação «Impacto e Efeitos da Avaliação Externa nas Escolas do Ensino não Superior» – AEEENS e procura contribuir para o alargamento do conhecimento científico na área das metodologias qualitativas ...
Fialho, Isabel   +2 more
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O dilema da avaliação quantitativa versus avaliação qualitativa das aprendizagens nas escolas de angola

open access: yesRevista Angolana de Ciências
A dinâmica social, politica, económica, cultural e tecnológica que Angola vem atravessando nos últimos anos, decorrentes das mudanças globais e locais, verificadas em todos os domínios apresentados, sugerem a reformulação e/ou (re) adaptação dos fins e ...
Fernandino João Pereira Leitão
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Comparação entre a classificação com base em traços e o percentual de consoantes corretas no desvio fonológico

open access: yesRevista CEFAC, 2015
OBJETIVO: verificar se existe diferença entre as classificações de gravidade do desvio fonológico obtido por meio do Percentual de Consoantes Corretas-Revisado e a classificação qualitativa baseada em traços.
Vanessa Giacchini, Helena Bolli Mota
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Academic knowledge on TMD assessed using DC/TMD: a cross-sectional study [PDF]

open access: yesRevista de Odontologia da UNESP
Resumo Introdução O conhecimento aprofundado sobre disfunção temporomandibular (DTM) e dor orofacial (DOF) é fundamental para acadêmicos de odontologia e profissionais da saúde.
Eduvaldo Campos SOARES JÚNIOR   +4 more
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Influencia do tempo de mistura no processamento mecanizado de uma dieta administrada a un efectivo de bovinos da raça alentejana [PDF]

open access: yes, 2007
Com o objectivo de conhecer a influência do processamento mecanizado em dietas administradas em efectivos bovinos, efectuaram-se dois tipos de avaliações: uma avaliação qualitativa e uma avaliação granulométrica.
Conceição, L. Alcino da, Espadinha, P.
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AVALIAÇÃO QUALITATIVA DE NUTRIENTES NA ALIMENTAÇÃO VEGETARIANA

open access: yesUNINGÁ Review, 2017
Este trabalho teve por objetivo avaliar a qualidade nutricional da alimentação de vegetarianos. Foi realizado uma revisão integrativa, utilizando banco de dados Scielo, Google Acadêmico e Lilacs.
BRUNA TAIS NORONHA   +6 more
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Avaliação quantitativa e qualitativa de alface cultivada em sistema zeopônico. [PDF]

open access: yes, 2017
O objetivo deste trabalho foi avaliar e relacionar os aspectos quantitativos (produção e teores foliares de nutrientes), e os qualitativos (aparência) de alfaces cultivadas em substratos com zeólitas enriquecidas com NPK, bem como verificar avaliar as ...
BERNARDI, A. C. de C.   +4 more
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Frequency of neurolopsychological deficits after traumatic brain injury [PDF]

open access: yes, 2016
El traumatismo craneoencefálico (TCE) puede conllevar impactantes cambios en la vida cotidiana, que incluyen alteraciones a nivel social, profesional, comunicativo y cognitivo (dificultades atencionales, mnemónicas y ejecutivas).
Baddeley A. D.   +14 more
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