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BARRIEREFREIER ÖPNV FÜR REISENDE MIT EINGESCHRÄNKTER MOBILITÄT

open access: yesPerner’s Contacts, 2006
Der Beitrag präsentiert die Ergebnisse der Forschung unter Benutzer und Gestalter des barrierefreien Verkehrs und angeschlossenen Systemen (Fußgängerwege, Gebäude).
Jaroslav Matuška
doaj  

Barrierefreie Webseiten für Blinde? [PDF]

open access: yes, 2017
Aktuelle Paper über blinde Internetnutzer beschreiben die gleiche Probleme wie Paper, die vor zehn Jahren veröffentlicht wurden. Betrachtet man den Fortschritt in verschiedenen Bereichen der Informationstechnologie, ist dies sehr verwunderlich ...
Gröber, Petra
core   +1 more source

Verschiedene Bedürfnisse, verschiedene Lösungen: Wie Schulungen von Bibliotheken barrierefrei gestaltet werden können

open access: yesMitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2023
Bibliotheken als Wissenszentren erfüllen mehrere Funktionen, eine davon ist die Verbreitung von Wissen. Die Schulungen, die zur Erreichung dieses Ziels benötigt werden, müssen für ein vielfältiges Publikum geeignet sein. In diesem Artikel wird erörtert,
Lisa Hirsch, Julia Geistberger
doaj  

Audiodeskription für Unterrichtsvideos

open access: yesDie Materialwerkstatt
Im Rahmen der Projekte Degree 4.0 und Degree 5.0 wurden videobasierte Lehrkonzepte entwickelt, deren Grundlage videografisch dokumentierte Unterrichtssituationen darstellen.
Carsten Bender   +3 more
doaj   +1 more source

„Steter Tropfen höhlt den Stein“ – es braucht einen langen Atem auf dem Weg zur Barrierefreiheit

open access: yesBibliotheksdienst
Zusammenfassung Es dauerte insgesamt zehn Jahre, bis die Stadtbibliothek Neuss (Rhein-Kreis Neuss, NRW) die Kriterien erfüllte für das Signet „Neuss barrierefrei“.
Claudia Büchel
semanticscholar   +1 more source

Die Welt der Metadaten im Universum von Repositorien

open access: yesMitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2016
Im Rahmen des österreichweiten Projekts „e-Infrastructures Austria“ wird derzeit im Cluster I „Metadatenkomplex aus technischer und nichttechnischer Sicht“ ein Wissensnetzwerk und eine Wissensplattform über Metadaten aufgebaut.
Susanne Blumesberger
doaj   +1 more source

Degree – Digitale reflexive Lehrer*innenbildung 5.0: videobasiert – barrierefrei – vernetzt

open access: yesDie Materialwerkstatt
Die Nutzung von Unterrichtsvideos zur Förderung fachdidaktischer Reflexionsfähigkeiten hat sich in der Lehrerkräftebildung als vielversprechender Ansatz etabliert.
Stephan Hußmann   +3 more
doaj   +1 more source

Was Technologien ermöglichen könnten - Zur Bedeutung Assistiver Technologien für die Lehrer:innenbildung

open access: yesQualifizierung für Inklusion, 2023
Die kürzlich verstorbene Behindertenrechtsaktivistin Judy Heumann beschreibt die Bedeutsamkeit digitaler Medien im Sinne Assistiver Technologien (AT): „For most of us, technology makes things easier.
Igor Krstoski, Lea Schulz
doaj  

Der Umfang von Barrierefreiheit an Hochschulen [PDF]

open access: yes
Aus Punkt 1 Einleitung: Die ISO 9241-11 definiert Barrierefreiheit als den „Umfang, in dem Produkte, Systeme, Dienstleistungen, Umgebungen und Einrichtungen durch Menschen aus einer Bevölkerung mit den weitesten Benutzererfordernissen, Merkmalen und ...
Zimmermann, Gottfried   +3 more
core   +5 more sources

Inklusion durch Barrierefreiheit- am Beispiel der ,,leichten Sprache'' [PDF]

open access: yes, 2016
Inklusion durch Barrierefreiheit – Allgemeines und am Beispiel der ,,leichten Sprache‘‘ Da ich als Sozialarbeiterin in der Behindertenhilfe arbeite, erlebe ich immer wieder verschiedenste Barrieren, sei es im Alltag oder wo anders, die meine Klient*innen
sinakressel
core  

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