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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS NO ENSINO DA ORALIDADE
O ensino da oralidade em sala de aula perpassou diversos desafios como a sua aceitação no ambiente escolar. Isso ocorreu a partir de discussões de especialistas e do surgimento da Linguística.
Natália Coêlho Bagagim +2 more
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Da Reforma do Ensino Médio às possibilidades da Educação Pupular: caminhos para uma contraproposta ao Novo Ensino Médio [PDF]
Artigo submetido para Trabalho de Conclusão de Curso em História - LicenciaturaTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito ...
Alparone, Rafaella Barbosa
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Conceptions of teaching: contextualization from official curricular documents and from Science teachers [PDF]
Apresentam-se diferentes concepções de contextualização do ensino encontradas em documentos curriculares oficiais e em professores de Ensino de Ciências e de Biologia, e discutem-se as implicações pedagógicas dessas concepções para as respectivas áreas ...
KATO, Danilo Seithi +1 more
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O presente artigo propõe uma investigação das estratégias de leitura no Ensino Fundamental II e suas relações com as concepções da Base Nacional Comum Curricular.
Waldemira Maria Paiva de Castro +1 more
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ESSA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: MAIS UMA TRAGÉDIA BRASILEIRA?
As reflexões apresentadas neste texto se baseiam na análise da configuração textual do documento Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2015a, 301 p.), disponível para receber críticas, comentários, sugestões e propostas, por meio da plataforma ...
Maria do Rosário Longo Mortatti
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONTEXTO, SIGNIFICADOS E DESALINHAMENTOS COTIDIANOS
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) constitui a política curricular mais recente no âmbito educacional brasileiro e se encontra em via de implementação. Diversos autores têm apontado a lógica impositiva e homogeneizadora dessa política, localizada em
Franco Gomes Biondo
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Ensino Religioso na Base Nacional Curricular Comum
O Ensino religioso é a única disciplina escolar prevista na Constituição Federal de 1988. Por influência cristã, este componente curricular tem estado presente em todas as Constituições brasileiras, desde 1934, e sua regulamentação na LDB, menos de uma década após a Constituição de 1988, passou por importantes alterações.
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Formacâo continuada de professores de matemática: desafios em um cenário de reorganizacâo curricular [PDF]
O objetivo desse artigo é apresentar um estudo sobre as percepções que professores de Matemática do Ensino Médio têm acerca dos processos de ensino e aprendizagem da análise combinatória, em um cenário de implementação curricular, e investigar as ...
da Fontoura, Angélica +1 more
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O artigo apresenta um estudo documental comparativo nos conteúdos de Matemática da Educação Infantil entre as Diretrizes Curriculares nacionais para a Educação Infantil e a Base Nacional Comum Curricular.
Giovanna Ellen de Oliveira Boni +1 more
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