När karma blev konkret – erfarenhetsbaserad pedagogik som utmaning för lärare och studenter i Högre utbildning [PDF]
Högre Utbildning, 2014 Hur kan erfarenhetsbaserat lärande medverka till att vidga studenters förståelse för sin omvärld samtidigt som kunskapsinhämtning sker? Artikeln presenterar och diskuterar en fenomenografisk övning som använts på grundnivå inom ämnet religionsvetenskap ...
Katarina Plank
doaj +9 more sources
Etymologier som grund för begreppsundervisning i anatomi, fysiologi och fysik [PDF]
ATENA DidaktikAtt lära sig många nya begrepp kan vara utmanande för elever. En möjlighet att stödja detta lärande är att utnyttja ordens etymologier, det vill säga deras ursprung och betydelse, för att göra begrepp mer meningsfulla för elever. I denna artikel delar jag mina erfarenheter av att undervisa om begrepp som är relevanta för gymnasiekurserna ”Anatomi och ...
Eriksson, Anders
openaire +2 more sources
Genetikens begreppsundervisning för andraspråkselever: Helt naturligt, eller? : En kvalitativ intervjustudie om begreppsundervisning i biologi på högstadienivå ur ett andraspråksperspektiv [PDF]
This study aims to research five teachers’ teaching practices regarding teaching terminology in the genetics module in the biology course at the compulsory level in Sweden. Another aim of the study is to research whether the teachers differ in practices when teaching students with Swedish as a second language and what kind of resources the teachers ...
Bernhardsson Ollinen, Linnéa +1 more
core +4 more sources
Word comprehension in Swedish language teaching : A qualitative study in teachers experiences of teaching word comprehension [PDF]
, 2021 Den här studien fokuserar på lärares arbete med ord- och begreppsförståelse. Frågeställning och syfte är formulerat utifrån intresset av att ta reda på hur lärare beskriver att de arbetar med ord- och begreppsförståelse samt hur de upplever att eleverna ...
Granath, Sanna
core
Social Science concepts : An empirical study from a teacher´s perspective [PDF]
, 2020 Denna studie handlar om samhällsorienterade begrepp. Studiens syfte är att undersöka vilka samhällsorienterade begrepp som syns i lärares samhällsundervisning.
Salomonsson, Desirée
core +2 more sources
A qualitative study in which teachers and pupils describe methods for learning subject concepts in the social orientated subjects [PDF]
Syftet med denna studie var att beskriva olika arbetssätt lärare använder sig av för att lära ut och arbeta kring de ämnesspecifika begreppen i de samhällsorienterade ämnena.
Svensson, Josefin
core +2 more sources
Social studies beyond the school domain : - A literaturestudy of fieldstudies in relation to social studies [PDF]
, 2017 Denna uppsats är en konsumtion av forskning som behandlar fältstudier. Artiklarna har valts efter relevans till samhällskunskapsämnet på gymnasial nivå för att undersöka motiv till tillämpningar, utmaningar och fördelar till denna typ av undervisning.
Nilsson, Patrik
core
Historiemedvetande i grundskolans lägre årskurser : Förmågan att koppla samman dåtid-nutid-framtid [PDF]
, 2016 Historiemedvetande, i betydelsen förmåga att se hur dåtiden påverkat nutiden och hur de i sin tur påverkar framtiden, är ett område som behöver utvecklas mer enligt Skolinspektionens kvalitetsgranskning av historieämnet.
Törnqvist, Eleonore
core
Undervisning i ordförråd : En mikro-etnografisk studie om pedagogers didaktiskaval i språkundervisning med flerspråkiga barn på enmångkulturell förskola [PDF]
The aim of this study is to examine how teachers work with vocabulary development at a multicultural preschool with multilingual children. To examinate this we have chosen to do a micro-ethnographical study where we did a participatory observation to ...
Åkesson, Regina, Svensson, Emma
core +2 more sources
The power of concepts in the classroom : An analysis of the teacher's view, adaptations and structure of conceptual teaching in social studies [PDF]
Denna studie fokuserar på hur aktiva gymnasielärare i samhällskunskap planerar, undervisar och anpassar sin begreppsundervisning. Studien undersöker även lärarnas syn på begreppets betydelse i skolan och samhällskunskapen samt hur lärarna anpassar ...
Espling, Emma
core