Results 1 to 10 of about 72 (62)
PrismetKan læreplanmålene i LK20 om populærkultur og medier brukes som innfallsvinkel til å arbeide historisk og komparativt i KRLE og Religion og etikk? Gjennom å drøfte begrepene populærkultur og media opp mot noen få konkrete eksempler, ønsker jeg i denne ...
Sissel Undheim
doaj +5 more sources
Daniel Enstedt & Katarina Plank (red.), Levd religion: Det heliga i vardagen
Svensk Teologisk Kvartalskrift, 2020 N ...
Knut A. Jacobsen
doaj +1 more source
Daniel Ensted and Katarina Plank (eds): Levd religion: Det heliga i vardagen
Temenos, 2019 Linda Annunen
doaj +3 more sources
Prismet, 2021 Å besøke hellige hus Det siste året har jeg lest en god del forskning på ekskursjoner innenfor religionsundervisning. Noen finner store læringseffekter ved å besøke et hellig hus og møte trosrepresentanter, og det framstår i hovedsak som en verdsatt ...
Gunnfrid Ljones Øierud
doaj +1 more source
Mendelssohns' cosmopolitan map and Solstad’s rural Telemark
Orbis Litterarum, Volume 75, Issue 4, Page 197-212, August 2020., 2020 Abstract This article makes a comparative analysis of La carte des Mendelssohn (2015), by the Belgian novelist Diane Meur, and Det uoppløselige episke element i Telemark i perioden 1591–1896 (2013), by the Norwegian novelist Dag Solstad. It examines how these two original literary projects explore different modalities of the relationship between ...
Marius Warholm Haugen
wiley +1 more source
Russinet i mindfulness: Erfarenhetsbaserad utbildning och praktik i religionsvetenskap
Högre Utbildning, 2020 I den här artikeln argumenterar jag för praktikbaserade inslag i icke-konfessionell utbildning i religionsvetenskap. Det görs utifrån några konkreta exempel på religiös praktik som jag har utarbetat inom ramen för den undervisning som jag bedriver ...
Daniel Enstedt
doaj +1 more source
Religion og profesjon: Mot en religionsvitenskapelig profesjons-tilnærming
DIN, 2023 Mange profesjonsutøvere forholder seg til religion, direkte eller indirekte, ofte eller sjelden. Mange profesjonsutøvere har selv en religiøs tilhørighet, en religiøs identitet, som utgjør en viktig del av deres liv.
Cato Christensen, Therese Dille
doaj
Högre Utbildning, 2014 Hur kan erfarenhetsbaserat lärande medverka till att vidga studenters förståelse för sin omvärld samtidigt som kunskapsinhämtning sker? Artikeln presenterar och diskuterar en fenomenografisk övning som använts på grundnivå inom ämnet religionsvetenskap ...
Katarina Plank
doaj +4 more sources