Results 101 to 110 of about 100,059 (144)

Van Masallarının Değer Eğitimi ve Dil Unsurları Açısından İncelenmesi

open access: yesYüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2021
Van yöresi, tarihî süreç içerisinde birçok medeniyetin ana yurdu olduğundan kültür birikimi bakımından kozmopolitik bir yapıya sahiptir. Somut olmayan kültürel mirasın bir parçası olan masallar, kültürün meydana gelmesinde ve bu birikimin devam etmesinde
Haydar Özdemir, Mehmet Sena Ataş
doaj  

Altıntaş, M.E. (2019). İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmenlerinin değer öğretiminde gerçekleştirdikleri ders dışı etkinlikler üzerine nitel bir araştırma. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 83-99.

open access: yesTürkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2019
Bu çalışmanın amacı, araştırmamıza katılan İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerinin değer öğretiminde hangi ders dışı etkinlikleri, nasıl gerçekleştirdiklerini ortaya koymaktır.
Muhammed Esat Altıntaş
doaj  

SOSYAL SORUMLULUK: KAMU VE VAKIF ÜNİVERSİTELERİ ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL SORUMLULUĞA İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİ VE ALGILARININ ÖLÇÜLMESİ

open access: yesSelçuk İletişim, 2013
Bu çalışma kapsamında, Türk Yükseköğretimi'ndeki öğrencilerin sosyal sorumluluk ve kurumsal sosyal sorumluluk kavramlarına ilişkin bilgi düzeyleri ve algıları ile sosyal sorumluluk derslerinin kavramsal bilgi ve bilinç düzeylerine etkisi ele alınmaktadır.
Huriye Toker, Merba Tat
doaj  

2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı ile 2024 Türkçe Dersi Öğretim Programının Karşılaştırılması

open access: yesHarran Education Journal
Bu çalışmanın amacı, 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programıyla 2024 Türkçe Öğretim Programının benzer ve farklı yönlerini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda ilgili Türkçe Dersi Öğretim Programları çeşitli değişkenler açısından detaylı bir incelemeye tabi
Mustafa Kaya, E. Aydın
semanticscholar   +1 more source

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Perspektifinde 2018 ve 2024 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

open access: yesAhi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada 2018 ve 2024 yıllarında yayımlanan ilkokul 1-4 matematik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Yapılan çalışmada durum çalışması modeli kullanılmış olup doküman incelemesi ile veriler toplanmıştır.
Okan Kuzu, V. Toptaş, Veysel Göçer
semanticscholar   +1 more source

Asal Bilesenler Analizine Bootstrap Yaklasimi [PDF]

open access: yes
In this paper, we apply bootstrap methods to principal components. We use a set of hypothetical data to illustrate how the bootstrap methods can be employed in constructing confidence intervals dealing with the principal components analysis.
Aylin Aktükün
core  

Sosyal Bilimler Ogrencilerinde Matematik Kaygisi: Uzaktan Egitim ve Kampus Ogrencileri Uzerine Bir Uygulama [PDF]

open access: yes
Undergraduate students who are enrolled in social sciences programs, often have a negative perspective on mathematics courses. However, understanding these negative perspectives of students is necessary to help instructors in order to create a more ...
Muruvvet Pamuk, Seda Karakas
core  

Cok Kriterli Karar Verme Ile Avrupa Birligi ve Aday Ulkelerin Yasam Kalitesinin Analizi [PDF]

open access: yes
European Foundation that gives advices in order to help to provide the best living and working conditions for European Countries, applied European Quality of Life Survey (EQLS) for 31 countries, including Turkey, in 2003, 2005 and 2007 years.
Ayse Kuruuzum   +2 more
core  

Teknokent’lerde Geliştirilen Yazılım Projelerinin Risk Analizi ve Başarı Düzeyleri

open access: yesDüzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 2014
Günlük hayatın hemen her alanında ihtiyaç duyulan yazılım projeleri her geçen gün daha fazla büyümekte ve daha çok önem arz etmektedir. Bununla birlikte, büyüyen bu yazılımlar beraberinde daha karmaşık bir yapıyı doğurmaktadır.
M.Hanefi CALP, M. Ali AKCAYOL
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy