Results 1 to 10 of about 4,974 (94)
Türkçe Eğitimi Konularını Temel Alan Drama Çalışmalarına Yönelik Bir İnceleme
Bu araştırmada, Türkçe eğitiminde drama yönteminin kullanımını temel alan lisansüstü tezler incelenmektedir. Araştırmanın evrenini, 386 tez oluşturmaktadır.
Gıyasettin AYTAŞ, Şeyda ÖZCAN
doaj +2 more sources
Duisburg/Essen Üniversitesi Türkistik bölümünde yetiştirilen Türkçe öğretmenleri, gerek kendilerinin de iki dilli olmaları gerekse Almanya'da yaşayan Türk soylu insanların Türkçe eğitimleri sırasında yaşadıkları sorunlara tanık olmaları bakımından ...
Gökhan Haldun DEMİRDÖVEN +1 more
doaj +2 more sources
Value Analysis of Animal-Themed Alanya Legends within the VVA Framework
This study examines eight animal-themed legends from the Alanya region included in Ahmet Olgun’s Yörük Legends within the context of values education. The aim of the study is to systematically identify the values embedded in these legends and to reveal ...
Azra ÜSTÜN, Yavuz UYSAL
doaj +1 more source
Türkiye’de okuma alışkanlığı konusunda günümüze kadar yapılan çalışmaların neredeyse tamamında toplumun okuma ve kütüphane kullanımı alışkanlıkları oldukça zayıf görünmektedir.
Murat Yalman +2 more
doaj +1 more source
Ortaokul Öğrencilerinin Yaşadığı Okuma Güçlükleri: Gözlem Odaklı Bir Çalışma
Bu çalışmada ortaokul öğrencilerinin yaşadığı okuma güçlüklerinin derinlemesine incelenmesi amaçlanmıştır. On iki hafta süren bir çalışma yapılmıştır.
Hava Karaca, Betül Keray Dinçel
doaj +1 more source
The purpose of the current study is to determine the effect of creative drama on the attitudes of students from different levels of education in Turkey towards Turkish lessons and Turkish language skills.
Perihan Gülce Özkaya
doaj +1 more source
Does Attitude towards Grammar Affect High-Level Reading Comprehension Skills?
Grammar is a learning area that functionally contributes to effective language skills. The aim of grammar instruction is the acquisition of the four basic language skills based on Turkish language rules. Reading skill, a lingual comprehension skill, aims
Hatice Güneş
doaj +1 more source
Olay Çizgisi Odaklı Okuma Yöntemi: Taaşşuk-I Tâl’at ve Fitnat Örneği
Olay çizgisi odaklı/anlatı temelli metin türlerinin okuma sürecinde bazı sorunlarla karşılaşıldığı bilinmektedir. Okuma ve anlama uğraşı belli bir yöntem ve kurama dayanmadan yapıldığında metinden edebî zevk alınamamakta ve okuma kültürü ediniminde ...
Mehmet Özdemir, Emrah Toprakçı
doaj
Osman Şahin’in “Beyaz Öküz” Adlı Hikâyesinde Aşk ve Namus İkilemi
Osman Şahin, 1970’li yılların başından itibaren devam eden hikâye serüveni günümüzde devam eden bir yazardır. Hikâye, inceleme, roman, masal, derleme, deneme gibi edebiyatın birçok alanında kalem tecrübesine sahip yazar, toplumcu gerçekçi edebiyat ...
Selami Çakmakcı
doaj +1 more source
Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmeni adaylarının yapay zekâ okuryazarlıkları ile 21. yüzyıl öğreten becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemi tercih edilmiş ve verilerdeki değişkenler arasındaki ilişkiyi ortaya ...
Hatice Güneş, Yaren Şevval Özgan
doaj +1 more source

