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225 Jahre UV‐Strahlung – Die Rekonstruktion des Ritter‐Experiments (1801) für Schule und Hochschule

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Am 22. Februar 1801 gelang Johann Wilhelm Ritter in Jena der experimentelle Nachweis einer unsichtbaren Strahlung jenseits des violetten Bereichs des sichtbaren Spektrums. Als Indikator nutzte er die photochemische Schwärzung von Hornsilber (Silberchlorid) und erbrachte damit erstmals einen indirekten experimentellen Nachweis der ultravioletten ...
Tom Wagner   +2 more
wiley   +1 more source

Chaotic and complex dynamics expose the limits of counterfactual reasoning. [PDF]

open access: yesSci Rep
Aalaila Y   +4 more
europepmc   +1 more source

Information, Dokumentation, berufliche Bildung idb

open access: yes, 1982
Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Berufliche Bildung
core  

Mit Oliven zur Batterie – Experimente zu Batterien mit unerwarteten Zutaten

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Der Umstieg auf erneuerbare Energien erfordert neue Speicherlösungen. Besonders im Fokus stehen dabei die Energiespeicherung aus regenerativen Energietechniken wie Solar‐ und Windkraft. Auch hinsichtlich der Speichertechnologie soll auf Nachhaltigkeit gesetzt werden, um eine sichere und umweltschonende Energiespeicherung zu ermöglichen.
Dominique Rosenberg, Tom Severin Gabriel
wiley   +1 more source

Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen

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Lehrkräfte im Fach Chemie sehen sich mit vielfältigen Anforderungen für die Gestaltung des Unterrichts konfrontiert. Sowohl schulorientiertes Experimentieren als auch digitalisierungsbezogene Neuerungen setzen spezifische Kompetenzen bei Lehrkräften voraus, die durch Fortbildungen in der dritten Phase der Lehrkräftebildung gezielt weiterentwickelt ...
Pascal Pollmeier   +5 more
wiley   +1 more source

Materialien des Forum Bildung

open access: yes, 2000
Forum Bildung
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Einfache Herstellung von Kohlenstoff‐Nanopartikeln durch elektrochemische Exfoliation von thermisch vorgeschädigtem Graphit

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Kohlenstoffhaltige Nanopartikel stellen eine spannende Schnittstelle zwischen Kohlenstoffchemie und Nanochemie dar und wurden von der IUPAC als eine der Top Ten Emerging Technologies des Jahres 2025 ausgezeichnet. Darüber hinaus sind sie geeignet, Top‐Down‐Synthesen von Nanopartikeln im Chemieunterricht zu thematisieren, die bereits curricular ...
Edwin Bogdan   +2 more
wiley   +1 more source

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