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Modified Delphi Procedure to Achieve Consensus for the Concept of a National Curriculum for Minimally Invasive and Robot-assisted Surgery in Germany (GeRMIQ). [PDF]
Huber T +13 more
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Politikberatung zum Globalen Wandel [PDF]
Wissenschaftlicher Beirat Globale Umweltveränderungen
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Nachhaltige Finanzpolitik: Indikatoren zur Evaluation langfristiger Haushaltsentwicklungen einsetzen. Drucksache 14/3590 [PDF]
Kambeck, Rainer +2 more
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Bildung für nachhaltige Entwicklung
PROJEKTMANAGEMENT AKTUELL, 2023Angesichts der bestehenden globalen Herausforderungen und Transformationsprozesse ist Nachhaltigkeit Kernthema des gesellschaftlichen Zusammenlebens der Zukunft geworden. Mit der AGENDA 2030 haben die Vereinten Nationen 17 „Sustainable Development Goals“
Sarah Khayati
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GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 2023
„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ wird sukzessive als Querschnittsaufgabe der bestehenden Unterrichtsfächer in den Lehrplänen der Bundesländer verankert.
Christian Fischer
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Christian Fischer
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Gemeinsam Leben, 2023
Kritisches Denken erscheint als Schlagwort in öffentlichen, gerade auch schulischen Debatten. Menschen sollen Informationen aus Medien einordnen, sich mit politischen Positionen beschäftigen und ihr Handeln bewerten und ausrichten.
M. Kohnen, D. Rott
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„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) braucht Demokratietheorie!
GWP – Gesellschaft Wirtschaft PolitikIm Streit um eine nachhaltige Entwicklung geht es auch um die Frage, wie verbindliche Entscheidungen, die ein gutes Leben in Gegenwart und Zukunft sicherstellen, getroffen werden sollen.
Christian Fischer
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Werte der Natur als kritisch-emanzipatorischer Zugang zu Bildung für nachhaltige Entwicklung?
KonfliktdynamikAuf der Grundlage des Lebensrahmens des Werte-Ansatzes (Life Framework of Values) des »Weltbiodiversitätsrats« IPBES (IPBES 2022b) analysieren wir den Europäischen Kompetenzrahmen für Nachhaltigkeit GreenComp (Bianchi et al.
S. Knauß, Jolina Ulbricht, A. Lindau
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Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development
Trotz der gesetzlichen Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Sächsischen Hochschulgesetz ist BNE an vielen Hochschulen bisher nur unzureichend umgesetzt.
M. Arnold, Angela Thränhardt
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Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development
Im Projekt Universitäten und Nachhaltige Entwicklungsziele (UniNEtZ) befasst sich eine Arbeitsgruppe aus Vertreter*innen österreichischer Universitäten mit Fokus auf Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) mit Möglichkeiten der Transformation der ...
Stefanie Preiml +3 more
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Stefanie Preiml +3 more
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