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Modified Delphi Procedure to Achieve Consensus for the Concept of a National Curriculum for Minimally Invasive and Robot-assisted Surgery in Germany (GeRMIQ). [PDF]

open access: yesZentralbl Chir
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Politikberatung zum Globalen Wandel [PDF]

open access: yes, 2009
Wissenschaftlicher Beirat Globale Umweltveränderungen
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Bildung für nachhaltige Entwicklung

PROJEKTMANAGEMENT AKTUELL, 2023
Angesichts der bestehenden globalen Herausforderungen und Transformationsprozesse ist Nachhaltigkeit Kernthema des gesellschaftlichen Zusammenlebens der Zukunft geworden. Mit der AGENDA 2030 haben die Vereinten Nationen 17 „Sustainable Development Goals“
Sarah Khayati
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„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) – Nicht nur Chancen, sondern auch Herausforderungen und Probleme für die sozialwissenschaftliche Bildung

GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 2023
„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ wird sukzessive als Querschnittsaufgabe der bestehenden Unterrichtsfächer in den Lehrplänen der Bundesländer verankert.
Christian Fischer
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Kritisches Denken lehren und lernen. Schulische Partizipation und Teilhabe aller Schüler*innen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung

Gemeinsam Leben, 2023
Kritisches Denken erscheint als Schlagwort in öffentlichen, gerade auch schulischen Debatten. Menschen sollen Informationen aus Medien einordnen, sich mit politischen Positionen beschäftigen und ihr Handeln bewerten und ausrichten.
M. Kohnen, D. Rott
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„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) braucht Demokratietheorie!

GWP – Gesellschaft Wirtschaft Politik
Im Streit um eine nachhaltige Entwicklung geht es auch um die Frage, wie verbindliche Entscheidungen, die ein gutes Leben in Gegenwart und Zukunft sicherstellen, getroffen werden sollen.
Christian Fischer
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Werte der Natur als kritisch-emanzipatorischer Zugang zu Bildung für nachhaltige Entwicklung?

Konfliktdynamik
Auf der Grundlage des Lebensrahmens des Werte-Ansatzes (Life Framework of Values) des »Weltbiodiversitätsrats« IPBES (IPBES 2022b) analysieren wir den Europäischen Kompetenzrahmen für Nachhaltigkeit GreenComp (Bianchi et al.
S. Knauß, Jolina Ulbricht, A. Lindau
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Mit Bildung für nachhaltige Entwicklung in eine nachhaltige akademische Zukunft? Die Notwendigkeit einer differenzierten Betrachtung der Integration von BNE an Hochschulen

Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development
Trotz der gesetzlichen Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Sächsischen Hochschulgesetz ist BNE an vielen Hochschulen bisher nur unzureichend umgesetzt.
M. Arnold, Angela Thränhardt
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Bildung für Nachhaltige Entwicklung – Eine Reflexion über die Entwicklung einer Toolbox zur Transformation von Lehre und Studien

Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development
Im Projekt Universitäten und Nachhaltige Entwicklungsziele (UniNEtZ) befasst sich eine Arbeitsgruppe aus Vertreter*innen österreichischer Universitäten mit Fokus auf Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) mit Möglichkeiten der Transformation der ...
Stefanie Preiml   +3 more
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