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ANÁLISIS DE “BUENAS PRÁCTICAS” DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS ANALYSIS OF "BEST PRACTICES" OF E-LEARNING IN ANDALUSIAN UNIVERSITIES

open access: yesTeoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 2010
Este artículo ofrece los resultados obtenidos del analisis de “buenas prácticas” de treinta profesores de las diferentes Universidades Andaluzas. Para la recogida de datos se han utilizado tres instrumentos: biograma, entrevistas individualizadas y ...
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