Results 91 to 100 of about 16,355 (288)

Glioblastoma tümörlerinde çoklu ilaç direnci

open access: yesGenel Tıp Dergisi, 2013
Merkezi sinir sisteminin gerek yapı ve fonksiyonunu gerekse patolojisini hücresel düzeyde anlamada nöronal ve glial paradigma olmak üzere iki yaklaşım öne çıkmaktadır.
Selim Uzunoğlu   +2 more
doaj  

Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yaklaşımının genel biyoloji laboratuvarı dersinde kullanılması

open access: yes, 2019
Bu çalışmanın amacı; aday biyoloji öğretmenlerinin genel biyoloji dersi müfredatı kapsamında Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımı kullanılarak sınıf içi tartışmalar ve yazma etkinlikleri aracılığıyla kavram öğrenimlerini gerçekleştirmek ...
Erilmez, Billur Açar
core  

Günümüz Biyoloji Eğitiminin Önemi

open access: yes, 2011
Günümüzde öğretmen adayları yeni yüzyılımıza her bakımdan bireyler olacaktır. Bu durum, onlara yaşadıkları süre içinde, sürekli ve "i bir biçimde daha üst düzeylerde bilgi ve beceri kazandırmayı getirecektir.
Özkan, Nurcan
core  

Sorgulamaya Dayalı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Erişi ve Sorgulayıcı Öğrenme Becerilerine Etkisi

open access: yesNecmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
Bu çalışmada sorgulamaya dayalı öğretimin fen bilgisi öğretmen adaylarının erişilerine ve sorgulayıcı öğrenme becerilerine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Konya ilinde bulunan bir devlet üniversitesinin Eğitim Fakültesi Matematik ve ...
İlknur Salur, Mustafa Pehlivan
doaj  

KPSS biyoloji alan bilgisi sorularının alan bilgisi yeterlikleri çerçevesinde yenilenmiş bloom taksonomisi ile analizi : 2013 yılı örneği

open access: yes, 2015
Bu çalışmanın amacı, Kamu Personeli Seçme Sınavı’nın bir basamağını oluşturan ve ilk defa 2013 yılında uygulanan Biyoloji Alan Bilgisi Testi’nde yer alan soruların kapsamını biyoloji öğretmeni yetiştiren eğitim fakültelerinin programlarına, biyoloji ...
Kala, Aylin
core  

Lise biyoloji öğretmenlerinin “öğrenci merkezli öğretim ve uygulamalı çalışmalar” hakkındaki görüşleri

open access: yes, 2007
Bu çalısmanın amacı Anadolu Lisesi Biyoloji ögretmenlerinin kendi görüslerine dayanarak, ögrenci merkezli ögretimi ne kadar bilip bilmediklerini ve Biyoloji derslerinde ögrenci merkezli ögretimi ne kadar uygulayıp uygulayamadıklarını belirlemektir. Bunun
Bostan, Leyla
core  

Ortaöğretim 9, 10, 11 ve 12. sınıf biyoloji dersi kitaplarının bilimsel okuryazarlık temalar açısından incelenmesi

open access: yes, 2018
ÖZETORTAÖĞRETİM 9, 10, 11 VE 12. SINIF BİYOLOJİ DERS KİTAPLARININ BİLİMSEL OKURYAZARLIK TEMALARI AÇISINDAN İNCELENMESİBu araştırmada, Ortaöğretim 9, 10, 11 ve 12.
Demirer, Aslı
core  

Biyoloji öğretmenlerinin moleküler biyoloji bilgi seviyeleri

open access: yes, 2008
Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim kurumlarında görev yapan biyoloji öğretmenlerinin moleküler biyoloji konularındaki alan bilgi düzeylerini belirlemek ve biyoloji öğretmeni eğitimine öneriler getirmektir.Araştırma, 2007-2008 eğitim öğretim yılının güz döneminde, gidilen okullarda bulunan ve araştırmaya katılmaya istekli olan toplam 102 biyoloji ...
openaire   +2 more sources

Biyoloji öğretmen adaylarının genel biyoloji konularındaki kavram yanılgıları

open access: yes, 2000
The aims of this study were to determine misconceptions conceming general biology concepts held by prospective teachers and to determine possible reasons of these misconceptions by interviewing with instructors.
Yılmaz, Özgül   +3 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy