Results 101 to 110 of about 16,355 (288)

GEZİ-GÖZLEM YÖNTEMİNİN BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNDEKİ ÖNEMİ VE DİĞER ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ ARASINDAKİ YERİ (Ankara İli Örneği)

open access: yes, 2008
Bu araştırmayla, gezi-gözlem yönteminin biyoloji öğretimindeki önemi ve diğer öğretim yöntemleri arasındaki yeri ortaya konmaya çalışılmıştır. Biyoloji öğretiminde istenilen amaçlara ulaşmak için çeşitli öğretim yöntemleri kullanılır.
AYCAN, Derya
core  

Biyoloji derslerinde öğretmenlerin kişilerarası davranışı, sınıf öğrenme ortamı ve öğrenci başarısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

open access: yes, 2013
Bu çalışmanın amacı; öğrencilerin biyoloji öğrenme ortamları, öğretmenlerinin kişilerarası davranışı ile ilgili algılarını belirlemek; bu değişkenlerin birbirleri, öğrencilerin akademik başarısı ve biyolojiye yönelik tutumları üzerine etkilerini ...
Dağdelen, Selen
core  

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE MOTİVASYON STİLLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BİYOLOJİ DERSİNE KARŞI TUTUM VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

open access: yes, 2008
Bu araştırmanın amacı, probleme dayalı öğrenme yöntemi ve motivasyon stillerinin öğrencilerin biyoloji dersine karşı tutumları ile akademik başarılarına etkisini saptamaktır.
KOÇAKOĞLU, Melih
core  

Biyoloji Felsefesinde Nedensellik Kavramı [PDF]

open access: yes
Bilimin ve felsefenin en tartışmalı konularından olan nedensellik, biyoloji bağlamında ele alındığında çok daha kompleks bir sorunla karşılaşılmaktadır.
Okur, Okan Nurettin
core  

Investigation of environmental subjects in different countries' high school biology programmes

open access: yes, 2010
Bu araştırma ile PISA çalışmasına katılan bazı ülkelerin lise biyoloji eğitim programlarında yer alan çevre konuları incelenerek ülkemizin bu konudaki durumu irdelenmiş olacaktır.
Eken, Aslı
core  

Ideological and Metaphysical Dimensions of Modern Biology: A Review of Biology and Ideology from Descartes to Dawkins

open access: yesKader
Biology and Ideology from Descartes to Dawkins (The University of Chicago Press, 2010), a 454-page edited volume by Denis R. Alexander and Ronald L.
Mehmet Kuyucu
doaj  

“Türkiye’nin doğal zenginliklerinin sürdürülebilirliği” ve ortaöğretim biyoloji öğretmenlerinde farkındalık

open access: yes, 2008
“TÜRKİYE’NİN DOĞAL ZENGİNLİKLERİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ” VE ORTAÖĞRETİM BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNDE FARKINDALIK Çalışma lise biyoloji öğretmenlerinde, “doğal kaynakların sürdürülebilirliği” ile ilgili “farkındalığı” belirlemek amacı ile yapılmıştır.
Tamkan, Rengin
core  

Biyoloji öğretmen adaylarının evrim teorisine yaklaşımları ve bilimin doğasına bakış açıları

open access: yes, 2008
BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRİM TEORİSİNE YAKLAŞIMLARI VE BİLİMİN DOĞASINA BAKIŞ AÇILARI Evrim teorisinin öğrenciler tarafından etkin bir biçimde öğrenilmesinde ve anlaşılmasında biyoloji öğretmenleri çok önemli role sahiptir.
Bakanay, Çiçek Dilek Özyaral
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy