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Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, 2014 Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, v. 4, n. 1 (2014)
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A BRINCADEIRA DE CONSTRUIR CASINHA
Journal of Human Growth and Development, 1999 Este estudo articula a integração entre a atividade lúdica de construir casinha com o desenvolvimento cognitivo-emocional da criança, visto dentro de uma matriz eco-sócio-históricaintergeracional. Nesta articulação, tanto o aspecto genético da capacidade simbólica humana quanto o aspecto genealógico da história do indivíduo são levados em consideração.
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Culturas infantis : as donas da brincadeira na hora do parque [PDF]
, 2018 Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.Esta monografia tem por objetivo investigar as relações das crianças de três e quatro anos em situação de brincadeira livre na escola na perspectiva da ...
Assis, Samuel Gabriel
core
Characteristics of communication skills in children belonging to multispecies families. [PDF]
Codas, 2023 Santa Helena AP, Cunha MC.
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Brincadeira e educação infantil: fundamentos e possibilidades no trabalho pedagógico [PDF]
, 2017 Este estudo tem por objetivo compreender como a brincadeira favorece o desenvolvimento da criança e se torna experiência de cultura na infância, particularmente na Educação Infantil.
Pereira, Fabianne Maria Quaglia
core
Psico, 2012 A brincadeira é reconhecida como prática que possui estreitas relações com o contexto sociocultural em que se manifesta. Este estudo objetivou analisar as inter-relações entre brincadeira e cultura por meio dos aspectos de Reprodução Interpretativa e da ...
Seixas, Angélica Amanda Campos +2 more
doaj
"Bateu o sinal. Tá na hora de brincar!"
Revista Diálogo EducacionalO presente artigo objetiva analisar as percepções das crianças, em relação à brincadeira, durante o processo de transição da Educação Infantil para o Ensino fundamental, buscando compreender como a ludicidade pode garantir a continuidade e uma transição ...
Caroline Caciano +1 more
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Aprender brincando: a importância da brincadeira para o desenvolvimento das crianças [PDF]
, 2014 TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.O presente trabalho de conclusão de curso é resultado de um levantamento bibliográfico de autores que abordam o tema brincadeira, desenvolvimento e ...
Richartz, Mislene
core
Revista Diálogo EducacionalO artigo desenvolvido no âmbito do Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Currículo e Formação de Professores(as) na Amazônia (GPECAM), ressalta a importância do trabalho de mulheres pesquisadoras brasileiras na área da Educação do Campo, objetivando ...
Francisauro Fernandes da Costa +2 more
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DIFERENTES FORMAS DE REPETIÇÃO NO ATENDIMENTO LÚDICO
Colloquium Humanarum, 2018 A criança que brinca tem a possibilidade de expandir sua personalidade e solucionar conflitos próprios do desenvolvimento emocional. A FCT/UNESP desenvolve um projeto denominado Desenvolvimento de atividades lúdicas para alunos com dificuldades ...
Joyce Garbosa de Azevedo +1 more
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