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O BRINCAR E O BRINQUEDO TERAPÊUTICO COMO INSTRUMENTOS LÚDICOS NA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO PRÉ-ESCOLAR

Revista Uningá, 2013
O presente trabalho faz um levantamento bibliográfico sobre algumas considerações sobre o Brincar e o Brinquedo Terapêutico como instrumento utilizado em pró do pré-escolar em situações que interferem em seu cotidiano, como a hospitalização, foco do ...
MARIANA VULCANO NERES, IONE CORREA
doaj  

Theopolitical police: BOPE, Christianity and popular culture in Rio de Janeiro. [PDF]

Cult Relig, 2023
Machado CB, Oosterbaan M.
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O GÊNERO DO BRINQUEDO!

Contexto & Educação, 2013
Este artigo tem como propósito discutir as construções discursivas sobre as representações de gênero, entendendo-as como uma produção histórico-cultural, que, por meio de brinquedos e brincadeiras, acabam determinando os “lugares” dos sujeitos infantis no contexto social.
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Auditory assessment and central auditory processing script for preschool children. [PDF]

Codas, 2023
Albuquerque IC, Brocchi BS.
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Infância, gênero e brinquedos

Revista de Arqueologia, 2018
O presente artigo apresenta algumas das reflexões realizadas no âmbito de um projeto de pesquisa “É para menino ou para menina? O papel das coisas na construção bipolarizada de gênero na sociedade contemporânea”, desenvolvido no LOCCO/FURG. Tenho como objetivos problematizar aspectos relacionados as materialidades contemporâneas, através das coisas de ...
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Dramatic therapeutic play in nursing care for children and adolescents' mental health: theoretical considerations. [PDF]

Rev Bras Enferm
Delfini G, Ribeiro CA, Maia EBS, Toledo VP, Garcia APRF.   +4 more
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How Word/Non-Word Length Influence Reading Acquisition in a Transparent Language: Implications for Children's Literacy and Development. [PDF]

Children (Basel), 2022
Soares AJC, Sassi FC, Fortunato-Tavares T, Andrade CRF, Befi-Lopes DM.   +4 more
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Influence of therapeutic play on salivary cortisol levels in children undergoing venipuncture. [PDF]

Rev Bras Enferm
Ceribelli C, Almeida FA, Ribeiro CA.
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Efficacy in the use of gamification strategy in phonological therapy. [PDF]

Codas, 2023
Silva TFD, Ribeiro GCF, Silva CEED, Assis MF, Dezani H, Berti LC.   +5 more
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Content validity of the Profiles of Early Expressive Phonological Skills-Brazilian Portuguese (PEEPS-BP) - Expanded List. [PDF]

Codas
Simoni SN, Morares DAO, Pagliarin KC, Keske-Soares M.   +3 more
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