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Brinquedos Têm Sexo? O Que Pensam as Educadoras sobre a Divisão Sexual dos Brinquedos Infantis?
SER Social, 2019 O presente trabalho versa sobre a análise da ideologiapatriarcal/capitalista na definição dos brinquedos e brincadeiras infantis.Nesta perspectiva, propusemos identificar como a educação pública, emMossoró/RN, estabelece os brinquedos e brincadeiras para as crianças,segundo o sexo. A análise presente se utilizou dos fundamentos domaterialismo histórico-
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O texto literário como brinquedo no jogo do teatro com crianças de séries iniciais
OuvirOUver, 2010 Este artigo trata de questões relativas à adoção do discurso ‘brincar com textos literários’ no ensino e aprendizagem de teatro com crianças de séries iniciais. Percorre um trajeto que vai desde uma experiência com um grupo de crianças paranaenses até um
Adriano Moraes Oliveira
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My Exposure to Violence: translation and cultural adaptation to the BR Portuguese. [PDF]
Rev Saude Publica, 2022 Carvalho MCL, Macena RHM.
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A Dona da Brincadeira: televisão e brinquedos na produção cultural da infância contemporânea
Comunicação & Educação, 2010 O presente artigo reconhece o brinquedo como um objeto de comunicação capaz de traduzir a identidade da infância contemporânea circunscrita pela sociedade midiática.
Juliana Pereira de Sousa
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Creative Self-Efficacy Scale for Children and Adolescents (CASES): A Development and Validation Study. [PDF]
Int J Psychol Res (Medellin), 2022 Valquaresma A, Coimbra JL, Costa P.
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, 2013 Neste trabalho são discutidas algumas questões referentes à indústria de brinquedos, especialmente no que diz respeito às suas relações com as crianças enquanto consumidoras de brinquedos produzidos. O lugar reservado às crianças nas grandes metrópoles, a influência de modelos estrangeiros na produção de brinquedos para crianças brasileiras, o papel do
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Characteristics of communication skills in children belonging to multispecies families. [PDF]
Codas, 2023 Santa Helena AP, Cunha MC.
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Revista Uningá, 2013 O presente trabalho faz um levantamento bibliográfico sobre algumas considerações sobre o Brincar e o Brinquedo Terapêutico como instrumento utilizado em pró do pré-escolar em situações que interferem em seu cotidiano, como a hospitalização, foco do ...
MARIANA VULCANO NERES, IONE CORREA
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