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O brinquedo de pré-escolares: um espaço de ressignificação cultural
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2001 Este artigo analisa a construção do significado social do brincar em um grupo de crianças pré-escolares, cinco meninos e cinco meninas. Para atingir este objetivo, mães e a professora destas crianças foram entrevistadas para definir suas concepções sobre
Conti Luciane de, Sperb Tania Mara
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A importância do jogo e da brincadeira na educação infantil
Zero-a-seis, 2008 Com base nos trabalhos de Vygotsky e Leontiev, seu colaborador, a autora aborada a questão do brinquedo sobre alguns aspectos: a busca de satisfação dos desejos da criança através do brinquedo; os jogos de papéis e os jogos com regras explícitas; e a ...
Fernanda Cargnin Gonçalves
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O que torna um brinquedo um brinquedo?
Resgate: Revista Interdisciplinar de CulturaThis work aims to identify the different dimensions that affect the constitution of a toy as an instrument for play, as well as the forms that these objects take in play scenes of boys and girls in the contemporary social fabric. Based on the analysis of records produced within the framework of the Game and Toys in Uruguay project, we work around the ...
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Atividades cotidianas de crianças em situação de rua
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2002 Este estudo apresenta resultados de uma pesquisa descritiva da observação de atividades cotidianas de vinte crianças em situação de rua da área central de Porto Alegre, Brasil.
Alves Paola Biasoli +6 more
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Brinquedo Terapêutico como Ferramenta do Cuidado em Pediatria
Revista Pró-UniverSUSIntrodução: A hospitalização infantil, muitas vezes traumática, envolve a interrupção abrupta da rotina e círculos sociais da criança, além da dor associada à doença.
Thamyles da Silva Dias +5 more
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A exploração de brinquedos por crianças em experiências lúdicas na educação infantil
Roteiro, 2017 Neste estudo objetivou-se compreender o modo como o brinquedo foi explorado por crianças da educação infantil em momentos de brincadeira livre em sala, e que funções foram atribuídas para esse objeto lúdico. Por meio da abordagem qualitativa, procedeu-se
Maria Elisa Nicolielo +1 more
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Atividades com Comunicação & Educação – Ano XV – n. 1
Comunicação & Educação, 2010 As atividades nesta edição contemplam os seguintes temas: o professor jovem e sua ação pedagógica, relacionando‑a com suas expectativas e escolha profi ssional; a influência da cultura das mídias nos brinquedos e brincadeiras das crianças, lembrando que ...
Ruth Ribas Itacarambi
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Reflexão & Ação, 2018 Neste artigo, problematizam-se imagens dos livros didáticos de matemática dos anos iniciais utilizadas para a produção e normatização de um currículo-brinquedo e que podem indicar algum tipo de interação criança-brinquedo.
Deise Maria Xavier de Barros Souza +1 more
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A poeta e seus poemas-brinquedo
Convergência Lusíada, 2022 Reflexão sobre a ficcionalização da vida nas últimas obras de Adília Lopes, sobretudo por meio de biografemas que recriam sensações da infância. Figuração de uma poeta-criança, que está a brincar-jogar com a linguagem poética por meio de associações a discursos de fundos autobiográfico e intertextual.
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A CONSTRUÇÃO DO BRINQUEDO TERAPÊUTICO: SUBSÍDIOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM PEDIÁTRICA
Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2010 A CONSTRUÇÃO DO BRINQUEDO TERAPÊUTICO: SUBSÍDIOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM PEDIÁTRICA José Sebastião Simões Junior. Rita Maria Araújo Costa; Descritores: enfermagem; brinquedo;criança INTRODUÇÃO: A admissão hospitalar é algo que modifica o
José Sebastião Simões Junior +1 more
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