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A interação adulto/criança em grupos de idades mistas na educação infantil [PDF]
A constituição psíquica da criança se estrutura no processo interativo adulto/criança e criança/criança na inserção em contextos sócio–culturais. Tanto o organismo biológico quanto contextos sociais criam condições e estruturas para que os sujeitos ...
Bhering, Eliana, Dias, Julice
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Characteristics of communication skills in children belonging to multispecies families. [PDF]
Santa Helena AP, Cunha MC.
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Inclusão: um olhar sobre o autismo. [PDF]
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo foi submetido ao curso de Especialização em Educação Infantil da ...
Barretos, Kette Aparecida
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Papa Bem dos 0 aos 6 meses [PDF]
A coleção "Papa Bem: Alimentar e Educar" inclui 40 fichas.Este Projeto é financiado por fundos nacionais Portugueses através da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, QREN e ...
Bourbon, Mafalda +12 more
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O brinquedo terapêutico e o impacto na hospitalização da criança: revisão de escopo [PDF]
Crislaine Siqueira de Sousa +6 more
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A interação do adulto no universo infantil [PDF]
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilNo presente artigo procurou-se analisar a real importância da participação do adulto no ...
Cordeiro, Anelise Regina de Souza
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BRINQUEDO DE MIRITI: TRADIÇÃO, GÊNERO E CURRÍCULO MULTICULTURAL
Lídia Sarges Lobato +1 more
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Espalhando a arte de brincar: a experiência do projeto de extensão ludoteca em movimento [PDF]
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O presente trabalho busca refletir a produção de ...
Barros, Marta +5 more
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Este artigo tem como propósito discutir as construções discursivas sobre as representações de gênero, entendendo-as como uma produção histórico-cultural, que, por meio de brinquedos e brincadeiras, acabam determinando os “lugares” dos sujeitos infantis no contexto social.
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