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Revista Da Escola De Enfermagem Da U S P, 1990 No trabalho a autora apresenta algumas considerações a respeito da importância e da utilização do brinquedo na assistência à criança hospitalizada.
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Cultura no grupo de brinquedo [PDF]
Estudos De Psicologia (Natal), 2002 Discute-se o conceito de cultura em relação à microcultura do grupo de brinquedo. Concebe-se a criança como agente de criação e transmissão de cultura e o grupo de brinquedo como espaço de informação onde esses processos ocorrem. Essa concepção baseia-se no reconhecimento da espécie humana como biologicamente sócio-cultural e na pressuposição de ...
Carvalho, Ana Maria Almeida +1 more
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Biossegurança do Brinquedo no Brasil
Licere, 2017 Este trabalho consiste numa análise arqueogenealógica sobre a discursividade do brinquedo. Procurando investigar as micro-histórias do fenômeno a partir de um ponto de vista foucaultiano, buscou-se analisar a normalização do brinquedo industrializado a partir de 10 portarias de certificação elaboradas pelo Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e ...
Fabio Luís Santos Teixeira +2 more
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O brinquedo simbólico como uma narrativa
Psicologia: Reflexao E Critica, 1998 A fim de examinar se o brinquedo simbólico organiza-se numa forma narrativa capaz de desvelar a subjetividade da criança, no presente trabalho é estudado o brincar produzido por três crianças, respectivamente a partir de três estudos de caso.
Tania Mara Sperb
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A RELAÇÃO DO BRINQUEDO COM A EDUCAÇÃO
Prâksis, 2015 Este artigo tem como objetivo trazer algumas reflexões sobre a relação que podemos estabelecer entre o brinquedo e a educação. Para iniciar a reflexão, procura-se compreender como essas relações se estabelecem a partir de sistemas de significados, que se constroem e se reconstroem constante e diferentemente dentro de cada grupo social e cultural ...
Raquel Dilly
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O livro-brinquedo na Educação Infantil: uma vivência com a ratinha ninoca
Dialogia, 2023 Embora existam muitas discussões em relação ao trabalho com a literatura nas escolas de Educação Infantil, deve-se ressaltar a importância de organizar uma atividade intencional envolvendo um livro-brinquedo como objeto a ser investigado com o olhar ao ...
Evani Andreatta Amaral Camargo +2 more
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Desidades, 2022 O presente trabalho foi realizado com o intuito de compreender as influências midiáticas sobre o brincar nas infâncias urbanas e contemporâneas, tendo como base o documentário Criança, a alma do negócio. Após assistir atentamente ao documentário, algumas
José Fernandes Pontes +3 more
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O BRINQUEDO QUE NÃO É BRINQUEDO E SUAS POSSIBILDIADES
Revista Amor Mundi, 2023 Este artigo aborda um assunto contemporâneo, o qual trata sobre a questão do brincar com brinquedos que não são brinquedos e suas possibilidades, no dia a dia no contexto escolar. Aos olhos de uma criança esses materiais são fascinantes, pois possibilitam a ela explorar, elaborar hipóteses, criar seu próprio brinquedo e brincadeira, estimulando a ...
Solange Lisiane Sausen +1 more
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BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS - RECICLAGEM
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021 Existe uma grande importância na educação infantil. Mas para que isso aconteça, muito tempo tem sido gasto nessa educação que não é necessária e a criança é tratada como outro ser da sociedade. Hoje, lhe é dado o devido valor, com direitos constitucionais, e da maneira que almejamos um mundo melhor nele, ensina-o a não cometer os erros do passado ...
Eleuza de Souza Borba Rezende +1 more
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As meninas são de pano e os meninos são de chumbo? Cultura material e literatura
Secuencia, 2018 Esse artigo pretende fazer uma reflexão sobre como a materialidade intrínseca dos artefatos produzidos para crianças, em especial os brinquedos, pode ser indicativa de diferenças de gênero e de identidade social.
Patricia Tavares Raffaini
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