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Historia Social y de la Educación, 2015 Este artículo comienza con una rápida perspectiva sobre quién fue Celestín Freinet y cómo su pedagogía se difundió en la España republicana de los años '30 para centrarse después en cómo se vivió la vuelta de sus ideas a las escuelas durante la ...
Carla Fernández Sarasa
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MOVIMENTO SOCIAL SOFTWARE LIVRE PELA INCLUSÃO DIGITAL E EDUCAÇÃO POPULAR [PDF]
, 2011 Este artigo tem como objetivo refletir sobre a participação do Movimento Social Software Livre nos processos de inclusão digital do ensino público. A análise da experiência do Projeto Classe, realizado em duas escolas públicas de Florianópolis em meados ...
FERREIRA, Viviane Lima, REINALDO, Fleuri
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Jardins - Jardineiros - Jardinagem [PDF]
, 2014 [Introdução] Da paisagem enquanto produção científica e tecnológica à paisagem enquanto arte e representação, o jardim surge como instância complexa e folheada.
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Educação Popular no Ensino Superior
Revista de Educação Popular, 2012 Este relato procura apresentar uma noção de Educação Popular afinada com os princípios e com o trabalho docente e militante de Célestin Freinet, ao mesmo tempo em que apresenta o relato de experiência da aplicação de algumas técnicas em sala de aula, no ...
Flávio Boleiz Júnior
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Pedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolar [PDF]
, 2018 En estas líneas se describe una experiencia basada en la pedagogía de Freinet, a través de la aplicación de la técnica del carteo interescolar en dos centros públicos de la provincia de Valencia.
Bou Dalmau, Josep +2 more
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Treball per projectes amb servei a la comunitat [PDF]
, 2017 Aquest article té com a objectiu contribuir a recuperar un element constitutiu del treball per projectes, però que sovint ha estat ignorat en la pràctica escolar: el servei a la comunitat.
Martín García, Ma. Jesús
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Establishing a Relationship with Distant Learners: Can it be done? [PDF]
, 2015 Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Établir une relation pédagogique à distance... Est-ce possible?"In a distance-learning context, where, by definition, teaching and learning are isolated, what kinds of teacher-student relationships ...
Page, Violaine
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Parlem de la formació permanent de l’ofici de mestre i de les idees del Moviment Freinet
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2017 El present escrit combina el relat històric amb la vivència personal de l’autor, observador i, al mateix temps, protagonista implicat en els fets que relata. Célestin Freinet comporta una concepció pedagògica diferent i particular en què es dóna valor al
Ferran Zurriaga i Agustí
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Aportaciones de la pedagogía Freinet a la Educación para la Paz
Revista de Paz y Conflictos, 2017 Este artículo ofrece una visión que conecta la pedagogía Freinet con la Educación para la Paz, intentando señalar las coincidencias existentes entre ambas propuestas educativas, a la vez que enumera las aportaciones de la propuesta impulsada por Célestin
Esther Santaella Rodríguez
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Herramienta pedag?gica para la ense?anza de las ciencias naturales [PDF]
, 2014 48 P?ginasRecurso Electr?nicoEl presente proyecto est? basado en la implementaci?n de una Herramienta Pedag?gica en el ?rea de las Ciencias Naturales en el grado s?ptimo (A, B y C) de la Instituci?n Escuela Normal Superior Santa Teresita.
Mesa Henao, Mar?a Raquel +4 more
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