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Tiempo de conectividad como factor de calidad educativa en la era de la Covid-19
En la actualidad, la calidad educativa se ve influenciada por la conexión a internet y el uso adecuado de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
Miriam Patricia Cárdenas-Zea +3 more
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El vídeo desarrolla la importación de recursos en el aula ...
Dirección de Calidad Educativa
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El artículo ofrece un examen crítico de la concepción de la educación implícita en la teoría de las capacidades de Amartya Kumar Sen, uno de los padres del «desarrollo humano» y Premio Nobel de economía en 1998.
Rafael Cejudo Córdoba
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Calidad educativa,justicia y bienestar
La calidad de la educación se torna relevante en el momento actual en que nos encontramos a mitad de camino de la fecha meta del Marco de Acción de DAKAR y de los Objetivos de Desarrollo del Milenio - ODM, que han fijado el año 2015 para el logro de la universalización del acceso a la escolaridad básica de la población infantil del mundo, logrado lo ...
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El vídeo desarrolla la definición de resultado de aprendizaje dentro del proceso de enseñanza ...
Dirección de Calidad Educativa
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El vídeo presenta el Aula virtual en las dimensiones de comunicación, materiales y ...
Dirección de Calidad Educativa
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EVALUACIÓN EDUCATIVA, DESAFIO A LA CALIDAD
En los últimos años el estudio de la evaluación ha sido objeto de análisisy debates en los diferentes ambientes educativos colombianos, como respuesta a las características del desarrollo que plantea la modernidad. Así las instituciones de educación superior en el país, están abocadas en la actualidad a asumir, entre otros retos el desarrollo de ...
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¿Cómo crear un foro de discusión? [PDF]
El vídeo desarrolla cómo crear un foro de discusión en el aula ...
Dirección de Calidad Educativa
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El vídeo presenta; la clase invertida, teniendo como base el constructivismo ...
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El Concepto de Calidad Educativa en las Investigaciones sobre Educación en Chile (2000 – 2008)
El presente estudio tiene por objetivo conocer los conceptos de calidad educativa que se manejan en las investigaciones chilenas sobre educación entre los años 2000 y 2008.
Jutta Bürgi, Miski Peralta Rojas
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