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Educación crítica e inclusiva. El valor de la diferencia en una escuela sin exclusiones (reseña)
MárgenesEsta reseña valora el libro Educación Crítica e Inclusión como una aportación imprescindible para repensar la escuela pública desde el compromiso con la equidad, la justicia social y el reconocimiento de la diferencia.
Diana Farzaneh Peña
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Reacciones químicas. Un enfoque integrado
Educación Química, 2018 En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza del tema reacciones químicas, que apunta a superar la fragmentación entre las clases de teoría, problemas y prácticas de laboratorio, con las dificultades que ello origina.
María Cristina Grasselli +1 more
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Estrategia pedagógico-didáctica para promover la lectura crítica
Educación, 2020 El presente artículo recoge la experiencia vivida en la investigación de aula denominada: «La macroestructura textual como estrategia pedagógico-didáctica para promover la lectura crítica en estudiantes de pregrado».
Luis Pinchao Benavides
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La visita a prisión como metodología innovadora en derecho penal
Vivat Academia, 2012 Cada curso académico, como actividad complementaria a la metodología docente en el Área de Derecho Penal de la Universidad de Málaga, se realiza desde hace ya algunos años una visita guiada a la prisión para que los alumnos conozcan de primera mano la ...
Deborah García Magna +1 more
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Revista Andina de EducaciónReseña de la obra Ferrándiz García, C. et al. (2025). Inteligencia emocional en la alta capacidad intelectual. Síntesis. En ella se realiza una recensión crítica sobre las aportaciones científicas recogidas en esta composición sobre la necesidad de ...
Ángel Rosauro Moragues
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Organizaciones No Gubernamentales: Supuestos, Evidencia y Capacidad
Civilizar, 2001 El crecimento de las organizaciones no gubernamentales (ONG) ha sido legitimado al presumir que estas organizaciones son apolíticas y neutrales y representan los intereses de las comunidades marginadas en los paises de desarrollo. Una revisión crítica de
Adriana Vallejo de la Pava
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El aprendizaje servicio como propuesta metodológica para una pedagogía crítica
Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2016 El presente artículo aborda la relación entre la pedagogía crítica y los pilaresfundamentales de la metodología del aprendizaje servicio. Su principal objetivo esdemostrar, de un modo concluyente, la idoneidad del aprendizaje servicio comometodología ...
Òscar Chiva +3 more
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El debate sobre la capacidad expresiva del operador N en el Tractatus de Wittgenstein
Mutatis Mutandis: Revista Internacional de FilosofíaA fines de la década de 1970 y principios de la década de 1980, coincidiendo con la publicación de la primera edición del libro Wittgenstein de Robert Fogelin, surgió una controversia en torno al operador N y la forma general de la proposición ...
Martin Nahum Gutiérrez Benardos
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Entramado, 2015 Este artículo pretende mostrar la relación existente entre la gestión crítica del conocimiento, la inteligencia colectiva y el desarrollo social. Se evidencia que un aumento en la inteligencia colectiva viene seguido de un impacto positivo en la ...
John Fredy Zuluaga-Duque
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Logos, 2003 La universidad ha sido siempre objeto de la crítica social. El propósito de este artículo es ofrecer un breve repaso histórico a las distintos discursos críticos con la institución universitaria en su relación con las funciones sociales de la educación ...
Emmanuel Rodríguez López
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