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Modelado multivariante aplicado a la educación financiera: Impacto de la capacitación docente y los recursos pedagógicos

open access: diamondRevista de Ciencias Sociales
Este artículo analiza el impacto de la capacitación docente y el uso de recursos pedagógicos sobre la educación financiera en estudiantes egresados de secundaria en el sur del Perú.
David Hugo Bernedo-Moreira   +3 more
doaj   +4 more sources

Capacitación docente para la enseñanza de matemática

open access: diamondAcademo, 2017
Se investigó sobre la capacitación docente para la enseñanza de matemática en la Educación Escolar Básica. Se consideraron los resultados del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE), que evalúan a Paraguay entre otros países de la ...
Víctor Oxley, Violeta Rolón
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La capacitación docente para una educación remota de emergencia por la pandemia de la COVID-19

open access: yesTecnología, Ciencia y Educación, 2021
La crisis sanitaria provocada por la pandemia de la COVID-19 ha revolucionado la forma de docencia en todos los niveles. Por tal motivo, el objetivo de este trabajo es analizar y evaluar una experiencia de capacitación docente tecnopedagógica para ...
María Obdulia González Fernández
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Experiencia de capacitación docente en la creación de recursos digitales en H5P: caja de herramientas para la interactividad

open access: diamondVirtualidad, Educación y Ciencia, 2022
El presente trabajo aborda el marco conceptual de la interactividad de los materiales en educación a distancia y describe una experiencia de capacitación docente destinada a profesores de cursos de nivel secundario.
Alcira Estela Vallejo   +1 more
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Recapacitando acerca de la capacitación docente en tiempos de virtualización

open access: diamondVirtualidad, Educación y Ciencia, 2021
En este artículo debatimos sobre la capacitación docente durante la cancelación de clases presenciales por el Aislamiento y Distanciamiento provocados por la Pandemia.
Silvia Coiçaud   +2 more
openalex   +3 more sources

Programa de capacitación docente para mejorar las competencias en el uso de las herramientas tecnológicas

open access: diamondTesla Revista Científica
Introducción: Tras un análisis minucioso, se identificaron deficiencias en el uso de herramientas tecnológicas por parte de los educadores de la Escuela "Charapotó N°75" Objetivo: El objetivo del estudio se basa en diseñar un programa de capacitación ...
J Avila   +2 more
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Capacitación B-Learning, cambios en la práctica docente

open access: diamondCiencia y Poder Aéreo, 2014
El presente artículo resulta de la investigación Prácticas docentes: incidencia de una capacitación b-learning en proyectos telecolaborativos, dicho estudio buscó describir los cambios presentados en la práctica docente de un grupo de profesores de ...
William Ernesto Bolívar Salgado   +2 more
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Innovación en la capacitación docente "online": un modelo organizacional para brindar apoyo a largo plazo a la docencia "online".

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2020
En 2008, la organización de enseñanza online de la Pennsylvania State University, el Penn State World Campus, creó una unidad dedicada a la capacitación docente para mejorar la formación online. La unidad de capacitación docente online (en adelante OFD,
Laurence B. Boggess
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Educar en medios socialmente vulnerables: El valor de la capacitación docente

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2014
Los maestros que trabajan con poblaciones marginales necesitan conocimientos y estrategias psicopedagógicas específicas para impulsar de forma eficaz la promoción del aprendizaje en este grupo de niños.
Laura Beatriz Oros   +3 more
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Understanding the impact of teaching systemic functional grammar in initial English language teacher education

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 31, Issue 3, Page 492-507, November 2021., 2021
Abstract The role of systemic functional grammar (SFG) is usually investigated in postgraduate courses and in‐service programmes with experienced teachers. In contrast, this study examines the impact of SFG on student‐teachers’ professional development in a pre‐service second language teacher education programme in Argentina. Framed in teacher research
Darío Luis Banegas
wiley   +1 more source

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