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Centros de escritura y aulas de clase
Boletín investigativo USCEn esta nota de boletín investigativo, E se destaca parte de la trayectoria de Catalina Marín, docente e investigadora del área de Bienestar Universitario, Promoción y Desarrollo Humano en la Universidad Santiago de Cali. Marín, quien posee un pregrado en Fonoaudiología de la USC y una maestría en Educación, actualmente coordina el Centro de Escritura,
Catalina Marín Altamirano
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Infancias Imágenes, 2023 El propósito del estudio fue comprender el compo-nente organizacional en el diseño y la operación de un centro de escritura para el acompañamiento de la escritura creativa en la básica primaria. La metodo-logía aplicada fue la etnografía escolar.
Gerzon Yair Calle Álvarez +1 more
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La pregunta en las tutorías de los centros de escritura
Íkala, 2019 Gran parte de los estudios en torno a las tutorías en los centros de escritura ha puesto en evidencia que la relación que se establezca entre el tutor y el tutorado resulta determinante en cuanto a si se cumple o no el verdadero objetivo de los centros de escritura, que desde avanzada la segunda mitad del siglo XX se determinó como la necesidad de ...
Lina Calle-Arango
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La evolución histórica de los Centros de Escritura Académica
Revista de Educación, 2017 ESP
Elisa Gavari Starkie +1 more
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La escritura académica apoyada por un Centro de Escritura Digital en la educación media
Lenguaje, 2018 El presente artículo tiene como propósito reflexionar sobre la escritura académica apoyada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el marco de un Centro de Escritura Digital (CED), desde las posibilidades de desarrollo y ...
Gerzon Yair Calle Álvarez
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Prácticas de lectura en los centros y programas de escritura académica
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2018 La historia y evolución de los centros y programas de escritura en la educación superior ha sido un tema ampliamente tratado, y gran cantidad de la literatura al respecto deja en evidencia sus prácticas más comunes. No obstante, poca mención se ha hecho a la comprensión lectora como parte integral de los asuntos que atañen a que estos espacios, aunque ...
Lina Calle-Arango
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SKRIBLa transición de un programa de escritura hacia un centro de escritura como dispositivo de acompañamiento en un modelo educativo basado en competencias es un proceso desafiante y enriquecedor. Este caso explora dicha experiencia, así como el papel de los enfoques funcional y sociocognitivo en esta transformación.
María Robertha Leal Isida
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Componente técnico para la estructuración de un Centro de Escritura Digital.
Saber, Ciencia y Libertad, 2019 Los Centros de Escritura en sus orígenes se pensaban para operar en un lugar físico en una institución educativa. Sin embargo, con el auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), dejaron de estar asociados, exclusivamente, a una ...
Gerzon Yair Calle-Alvarez
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Elaboración de una prueba diagnóstico para medir habilidades de escritura académica
Educatio Siglo XXI, 2021 El artículo describe el proceso de elaboración de un instrumento diagnóstico para la evaluación de las habilidades de escritura en estudiantes (de pregrado y posgrado) que acuden al Centro de Escritura (CE) de la Universidad Michoacana de San Nicolás de ...
Carmen Elena Muñoz Rodríguez +1 more
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Editorial: The "Centro de escritura" at Universidad del Cauca
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, 2015 Writing is one of the fundamental inventions of humanity with a strong and lasting impact, transmits meanings, knowledge, transforms and conserves knowledge at the same time. A written text is flexible and gives details on Human trajectory, history, names, dates, everyday events, social processes and emotions.
Mario Delgado‐Noguera
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