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Bilingual Development in the Tai‐Vietnamese Multicultural Borderland
International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1402-1412, August 2025.ABSTRACT Northern Vietnam, in particular the regions along the international border, is home to a rich diversity of language communities. Important research opportunities have presented themselves in the Tai‐speaking communities in rural districts near Laos with an emphasis on the development and preservation of the Tai languages.
Thi‐Nham Le, Norbert Francis
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Augusto Roa Bastos: entre Nambréna e ausência, uma escritura caleidoscópica [PDF]
, 2015 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2015.O presente trabalho tem a finalidade de demonstrar como a escritura de Augusto Roa Bastos se ...
Custódio, Raquel Cardoso de Farias e
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Un acercamiento a la Escritura de Libros Académicos [PDF]
, 2019 Gracias al apoyo de la Rectoría y al Centro de Investigaciones de nuestra Universidad, se llevó a cabo el Primer Seminario de Escritura de Libros Académicos y el Primer Curso Taller de Escritura de Libros Académicos 2019, planteados a partir de las ...
Vera Hernández, Luz Elida
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Writing in community: Relationship building and accountability in knowledge production
American Anthropologist, Volume 127, Issue 2, Page 319-338, June 2025.Abstract As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Centros y programas de escritura en las IES colombianas [PDF]
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 2020 El creciente interés de las Instituciones de Educación Superior (IES) latinoamericanas por las prácticas de lectura y escritura ha generado un aumento de iniciativas, como los centros y programas de escritura. Con este texto se pretende actualizar la información registrada sobre la existencia de estos espacios en las IES colombianas, para lo cual se ...
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INFAD, 2017 El presente estudio pretende mostrar los efectos de un programa de instrucción en escritura que utiliza la facilitación de la planificación como medio para mejorar las composiciones escritas de los alumnos.
Sandra Limia González +5 more
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La pregunta en las tutorías de los centros de escritura
Íkala, 2019 Gran parte de los estudios en torno a las tutorías en los centros de escritura ha puesto en evidencia que la relación que se establezca entre el tutor y el tutorado resulta determinante en cuanto a si se cumple o no el verdadero objetivo de los centros de escritura, que desde avanzada la segunda mitad del siglo XX se determinó como la necesidad de ...
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Estado de la cuestión de los centros y programas de escritura de Latinoamérica
Revista Colombiana de Educación, 2020 Esta investigación buscaba identificar las teorías, prácticas y procesos de gestión de los centros y programas de escritura en universidades de América Latina. Para ello, se propuso un estudio exploratorio que tuvo como principal instrumento un cuestionario en línea.
Violeta Molina-Natera +1 more
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Buscando la escritura: una cuestión de identidad [reseña] [PDF]
, 2007 El libro Buscando la escritura. Una cuestión de identidad, es producto de varios esfuerzos de investigación que se proponen presentar la diversidad textual, imaginaria y cultural del feminismo como discurso alterno, dando testimonio de la existencia de ...
Rojas Arana, María Eugenia +3 more
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Percepciones de las tutorías de escritura en un centro novel
RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación, 2021 Esta investigación buscó conocer las percepciones, estrategias y retos de las tutorías implementadas en un centro de escritura de reciente creación en una universidad privada mexicana. El enfoque fue cualitativo, con diseño de estudio de caso y se realizó una triangulación de los instrumentos utilizados (observación, entrevistas, documentos, literatura,
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