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Grafía, 2016 En este artículo se presenta un análisis general del trabajo realizado por las docentes en el marco del Centro de Escritura de la Pontificia Universidad Javeriana, sede Bogotá, el cual se ha centrado en el apoyo a las prácticas de lectura y escritura de ...
Emilce Moreno Mosquera +1 more
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La palabra de Clara Janés: un canto de supervivencia
Cuadernos para la Investigación de la Literatura Hispánica, 2021 En la escritura de Clara Janés hay siempre un esfuerzo de aproximación a lo otro, apareciendo la palabra como voz que sueña con resucitar. Su poesía nace del dolor humano y aspira a una salvación de lo inmediato mediante el retorno a su propio centro, la
Armando López Castro
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¿Por qué leer el Fedro como un diálogo político? Sócrates contra los legisladores
Daimon, 2011 El problema central del Fedro, el de la belleza de la escritura filosófica, es profundamente político. Está relacionado con el centro del diálogo, donde Sócrates se opone a la falsa belleza de los legisladores. Sobre esta oposición, es posible articular
Nemrod Carrasco
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El centro de escritura en la enseñanza de géneros profesionales
SKRIBEste artículo describe una experiencia colaborativa innovadora entre el Centro de Escritura, una docente y la Biblioteca de Colecciones Especiales del Tecnológico de Monterrey. En el marco del septuagésimo aniversario de la Biblioteca Cervantina, estudiantes de Comunicación, Periodismo y Letras Hispánicas participaron en la redacción de textos ...
María Robertha Leal Isida +1 more
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Revista Virtual Universidad Católica del NorteLa evaluación formativa en escritura académica es reconocida por su potencial tanto para la mejora de los textos como para el desarrollo de los escritores. Este artículo evalúa los efectos de la retroalimentación proporcionada por ChatGPT y por revisores
Karen López Gil, Emilce Moreno Mosquera
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PoligramasTrilogía sucia de La Habana (1998) de Pedro Juan Gutiérrez textualiza el antagonismo entre el discurso oficial cubano y la vida cotidiana en Centro Habana durante los años 1990.
Dionisio Márquez Arreaza
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Prácticas de lectura en los centros y programas de escritura académica
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2018 La historia y evolución de los centros y programas de escritura en la educación superior ha sido un tema ampliamente tratado, y gran cantidad de la literatura al respecto deja en evidencia sus prácticas más comunes. No obstante, poca mención se ha hecho a la comprensión lectora como parte integral de los asuntos que atañen a que estos espacios, aunque ...
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Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria
Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2018 Este artículo es el resultado de una investigación que se centró en el análisis de las prácticas de enseñanza en la producción escrita del grado quinto de dos instituciones educativas de la ciudad de Villavicencio.
ANA MILENA PIÑEROS GARZÓN +2 more
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Mujeres que escriben. Ferrante, Sapienza, Aleramo
Inter LitterasLa escritura es un tema recurrente en la obra de Elena Ferrante. En sus artículos y entrevistas más recientes, la reflexión sobre el acto de escribir da paso a una reflexión específica sobre las “escritoras”.
Olivia Santovetti
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Editorial: The "Centro de escritura" at Universidad del Cauca
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, 2015 Writing is one of the fundamental inventions of humanity with a strong and lasting impact, transmits meanings, knowledge, transforms and conserves knowledge at the same time. A written text is flexible and gives details on Human trajectory, history, names, dates, everyday events, social processes and emotions.
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