Bilingual Development in the Tai‐Vietnamese Multicultural Borderland
International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1402-1412, August 2025.ABSTRACT Northern Vietnam, in particular the regions along the international border, is home to a rich diversity of language communities. Important research opportunities have presented themselves in the Tai‐speaking communities in rural districts near Laos with an emphasis on the development and preservation of the Tai languages.
Thi‐Nham Le, Norbert Francis
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La pregunta en las tutorías de los centros de escritura
Íkala, 2019 Gran parte de los estudios en torno a las tutorías en los centros de escritura ha puesto en evidencia que la relación que se establezca entre el tutor y el tutorado resulta determinante en cuanto a si se cumple o no el verdadero objetivo de los centros de escritura, que desde avanzada la segunda mitad del siglo XX se determinó como la necesidad de ...
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Writing in community: Relationship building and accountability in knowledge production
American Anthropologist, Volume 127, Issue 2, Page 319-338, June 2025.Abstract As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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La etnografía de las prácticas ordinarias de escritura como contribución a una antropología de la educación [PDF]
, 2007 Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.El aprendizaje de la escritura, como el de la lectura ...
Blanc, Dominique +1 more
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Análisis de la implementación de estrategias didácticas en la disciplina de lengua y literatura para el desarrollo de lecto-escritura desde la perspectiva docente estudiante en el primer grado B del turno matutino del Colegio Público 14 de Septiembre de Managua Distrito V durante el segundo semestre de año 2017 [PDF]
, 2017 Este estudio investigativo se realizó en el colegio público 14 de septiembre ubicado en la colonia 14 de septiembre DV de Managua, teniendo como objetivo: Analizar la implementación de estrategias didácticas en la disciplina de lengua y literatura para ...
Duarte Sandino, Iris Mabel +2 more
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Las representaciones de profesores y estudiantes sobre la escritura académica en las universidades españolas [PDF]
, 2015 The version of record of this manuscript has been published and is available in Cultura y Educación 2015 http://www.tandfonline.com/10.1080/11356405.2015.1072357Research on academic writing has been the focus of several international publications ...
Castelló, Montserrat +1 more
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INFAD, 2017 El presente estudio pretende mostrar los efectos de un programa de instrucción en escritura que utiliza la facilitación de la planificación como medio para mejorar las composiciones escritas de los alumnos.
Sandra Limia González +5 more
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Homosexualidad, literatura y disidencia: Antes que anochezca de Reinaldo Arenas [PDF]
, 2013 El presente trabajo propone abordar la autobiografía del escritor cubano Reinaldo Arenas (Holguín, 1943-Nueva York, 1990), Antes que anochezca, publicada de manera póstuma en 1992.
Barbeira, Candelaria Inés
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Percepciones de las tutorías de escritura en un centro novel
RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación, 2021 Esta investigación buscó conocer las percepciones, estrategias y retos de las tutorías implementadas en un centro de escritura de reciente creación en una universidad privada mexicana. El enfoque fue cualitativo, con diseño de estudio de caso y se realizó una triangulación de los instrumentos utilizados (observación, entrevistas, documentos, literatura,
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Centros y programas de escritura en las IES colombianas [PDF]
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 2020 El creciente interés de las Instituciones de Educación Superior (IES) latinoamericanas por las prácticas de lectura y escritura ha generado un aumento de iniciativas, como los centros y programas de escritura. Con este texto se pretende actualizar la información registrada sobre la existencia de estos espacios en las IES colombianas, para lo cual se ...
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