Results 51 to 60 of about 1,733 (87)
Khung chiến lược tăng cường liên kết nhà trường – doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng
Tạp chí Khoa học và Công nghệBài báo trình bày khung chiến lược tăng cường hợp tác giữa Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng và cộng đồng doanh nghiệp trong xây dựng chương trình đào tạo. Khung chiến lược tuân thủ Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT, đồng thời tận dụng cơ hội kinh tế Đà
Nguyễn Thị Như Ý
doaj +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2018 Đánh giá chương trình đào tạo (CTĐT) được xem là khâu quan trọng nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục và là thước đo đánh giá thứ hạng và uy tín của một cơ sở giáo dục theo tiêu chuẩn quốc tế.
Võ Phương Quyên +2 more
doaj +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2013 Trong quá trình chuyển đổi hình thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín chỉ tại Trương Đại học Cần Thơ, một số môn học phải tiết giảm khối lượng giảng dạy, trong đó có môn giáo dục thể chất.
Nguyễn Văn Hòa
doaj
Tạp chí Khoa học và Công nghệMục tiêu của bài viết này là phân tích mức độ ưu tiên trong điều kiện tuyển dụng của doanh nghiệp đầu tư Hàn Quốc tại Việt Nam đối với nguồn nhân lực cử nhân tiếng Hàn Quốc.
Trần Thị Lan Anh +2 more
doaj +1 more source
Tiếp cận quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm [PDF]
, 2014 Không nên xem Lấy người học làm trung tâm như một phương pháp dạy học mà phải xem xét nó như là một tư tưởng mới, một quan điểm dạy học mới. Lấy người học làm trung tâm không chỉ định hướng Tích cực hóa phương pháp dạy học, nó chi phối tất cả các khâu ...
Tôn, Quang Minh
core
Góp phần đổi mới phương pháp dạy - học các bộ môn khoa học Mác-Lênin - Tư tưởng Hồ Chí Minh
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2005 Cũng như các ngành khoa học khác, các bộ môn Mác - LêNin, tư tưởng Hồ Chí Minh là lượng kiến thức không thể thiếu trong tổng thể chương trình đào tạo chung ở bậc đại học và sau đại học.
Trương Giang Long
doaj
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hộiTrong chương trình giáo dục phổ thông mới (ban hành năm 2018), môn Lịch sử là một trong những môn học nhận được nhiều sự quan tâm và thảo luận trên các phương tiện truyền thông cũng như mạng xã hội. Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 sẽ là kỳ
Thị Thanh Xuân Lê +1 more
doaj +1 more source
Tác động của đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học đến nhận thức và thái độ đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh [PDF]
, 2018 6 tr.Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu định lượng về tác động của hoạt động đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đến nhận thức và thái độ đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên; trên cơ sở đó s đưa ra những kiến nghị cần thiết nhằm cải ...
Nguyễn, Phi Vũ, Nguyễn, Thị Hào
core +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2015 Từ nhiều năm nay, nhiều nhà nghiên cứu đã liên lục phân tích tình trạng suy thoái ngày càng trầm trọng của nền giáo dục Việt Nam ở nhiều cấp đào tạo. Ngành sư phạm vừa thuộc về giáo dục đại học, vừa là nơi đào tạo ra những thầy cô giáo ở phổ thông, có ...
Trần Thanh Ái
doaj
THANG ĐO NĂNG LỰC TÌM HIỂU THẾ GIỚI SỐNG TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG [PDF]
Acquiring knowledge about the natural world is one of three distinct proficiencies crucial for students in the Biology curriculum under the 2018 general education framework.
Nguyễn, Duân +2 more
core +1 more source