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Aspectos históricos da neuropsicologia: subsídios para a formação de educadores [PDF]
Educar em Revista, 2005 A neuropsicologia é uma ciência do século XX, mas as raízes da sua história remontam a Antigüidade. O objetivo deste estudo é discutir aspectos da história da neuropsicologia, desde a sua origem até o seu surgimento e estabelecimento enquanto ciência ...
Marta Pinheiro
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Liinc em Revista, 2020 RESUMO Apresenta os resultados de uma análise cujo objetivo geral é verificar os contributos sociais e cognitivos no processo de institucionalização científica da economia política da informação na produção científica brasileira em Ciência da Informação.
Rafael Silva da Câmara +2 more
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Cognitivismo e ciência cognitiva
Trans/Form/Ação, 1990 O objetivo da comunicação é caracterizar uma escola de pensamento-o cognitivismo-e a disciplina a que ela deu origem. Depois de um breve apanhado das origens do cognitivismo descrevem-se os princípios ontológicos e metodológicos que o definem.
Marcos Barbosa de Oliveira
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Fundamentos cognitivo-evolucionarios de las ciencias sociales
Revista Internacional de Sociología, 2000 Las ciencias sociales han vivido en los últimos decenios de espaldas a los espectaculares logros de algunas ciencias vecinas. Este artículo trata de justificar el error que ello supone, dado que los principios, las reglas y los acontecimientos de lo ...
Jordi Mundó, Daniel Raventós
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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020 O presente ensaio busca contribuir com reflexões sobre o fenômeno da pós-verdade partindo das pesquisas sobre ciência e crença/religião, especialmente as que tratam de criacionismo e evolução, disseminadas na área de ensino de ciências, bem como a ...
Alvaro Chrispino +2 more
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ABORDAGEM ANTIRREPRESENTACIONISTA DA CIÊNCIA COGNITIVA INCORPORADA
Revista de Filosofia, 2014 O objetivo deste artigo é analisar a postura antirrepresentacionista da abordagem incorporada da cognição em sua tentativa de fazer frente às possíveis limitações da ciência cognitiva clássica.
Kleber Bez Birolo Candiotto
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Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2021 El número 30 de la Revista Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, reflexiona acerca de la filosofía de las ciencias cognitivas y sus vinculaciones con la educación.
Floralba del Rocío Aguilar Gordón
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Encontros Bibli, 2008 Professor Stevan Harnad*, filho de Hernád István e Hesslein István, húngaro, nasceu em Budapest, nasceu cientista na área cognitiva. Ele fez seus trabalhos de prégraduação na Universidade McGill e graduou-se pela Universidade de Princeton University ...
Ligia Maria Arruda Café +1 more
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La ciencia cognitiva y el estudio de la mente
Revista de Investigación en Psicología, 2008 En la actualidad se observa un desarrollo vigoroso de la ciencia cognitiva, que es un campo multidisciplinario en el que confluyen varias disciplinas, como la psicología cognitiva, la inteligencia artificial, la lingüística, la filosofía, la neurociencia,
Nicolas Medina C.
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Conocimiento, demanda cognitiva y contextos en la evaluación de la alfabetización científica en PISA
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2020 La alfabetización científica responde a qué es importante saber, valorar y saber hacer en situaciones en las que intervienen la ciencia y la tecnología y como objetivo educativo, requiere un cuestionamiento de las formas de enseñar y evaluar el ...
Eva María Rosales Sánchez +2 more
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