Results 91 to 100 of about 1,224,842 (332)
LZTS2 Negatively Regulates Centrosomal CEP135 Levels and Microtubule Nucleation
Cytoskeleton, EarlyView.ABSTRACT The microtubule cytoskeleton is a fundamental functional component of the cell. In vertebrate proliferating cells, centrosomes are the primary microtubule organizing center (MTOC), and their dysregulation has been linked to genomic instability and cancer.
Catarina Peneda +4 more
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XIII Encuentro nacional de educación en ciencias. Informe final [PDF]
, 2010 Neste artigo pretende-se apresentar, particularmente à comunidade espanhola, a natureza e objetivos do Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC), a reunião científica em território português mais alargada da comunidade de investigação e de prática
Gil, Henrique +3 more
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Charting Resource Efficiency Practices Across European Firms: A Multilevel Analysis
Corporate Social Responsibility and Environmental Management, EarlyView.ABSTRACT The circular economy (CE) is a key sustainability paradigm, prompting European Union (EU) organizations and policymakers to move beyond linear production and consumption models. The study aimed to assess the implementation patterns of nine CE activities among EU companies and to explore how the implementation of these CE activities relates to ...
Sofia Gomes +2 more
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Os Filhos Únicos na Transição para a Idade Adulta: Análise do seu Percurso Escolar e Profissional
Revista Portuguesa de Pedagogia, 2017 O objetivo principal deste artigo é examinar o desempenho académico e profissional dos filhos únicos no início da idade adulta. Os dados utilizados para esse efeito provêm de um estudo em que várias centenas de rapazes e raparigas da comunidade foram ...
António Castro Fonseca +2 more
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Concepções dos professores de Ciências da Natureza e Ciências Naturais de uma Escola Básica com 2º e 3º Ciclos sobre o papel da escola e da Educação em Ciências na Educação Sexual dos adolescentes [PDF]
, 2009 A educação sexual na comunidade escolar integra uma grande variedade de actores, sendo tradicionalmente os professores de Ciências as pessoas chave na sua implementação.
Caridade, Maria do Céu Mateus +1 more
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Poly(Ionic) Liquid‐Enhanced Ion Dynamics in Cellulose‐Derived Gel Polymer Electrolytes
ChemSusChem, Volume 18, Issue 6, March 15, 2025.Advancing Energy Storage: Gel Polymer Electrolytes with Promising Potential Gel polymer electrolytes (GPEs) incorporating methyl cellulose and a range of ionic/polymeric achieved Li+ transference numbers comparable to traditional liquid electrolytes.
Tiago G. Paiva +7 more
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Perceção das educadoras de educação infantil sobre a sua formação inicial e continuada em ciências [PDF]
, 2013 Este documento tem o intuito de apresentar os resultados de um trabalho de investigação levado a cabo com um grupo de quinze professores da educação infantil da região de Pelotas (Rio Grande do Sul/Brasil).
Manzke, Vitor, Rodrigues, Maria José
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PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EXPRESSAS NOS PERIÓDICOS SCIENCE E NATURE
, 2015 Os periodicos sao essenciais para analise e compreensao dos movimentos cientificos. O objetivo desta investigacao foi identificar o que os dois mais influentes periodicos cientificos, Science e Nature , publicam sobre a educacao em ciencias, em que ...
M. Krasilchik, R. Silva, P. D. Silva
semanticscholar +1 more source
The Curriculum Journal, EarlyView.Abstract Transnational guidelines on skills and competencies for lifelong learning, along with curriculum reforms to promote curriculum flexibility and autonomy in schools, are pressing teachers to be engaged in curriculum and pedagogical innovation focused on student‐centred approaches favourable to developing learner autonomy.
Thiago Freires +3 more
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Revista Órbita Pedagógica, 2014 A formação contínua de professores é uma necessidade atual em todas as instituições de ensino para poder corresponder ao desenvolvimento científico e tecnológico. Na sociedade angolana, mais do que uma necessidade social, é hoje um grande desafio perante
Jerónimo Sanchos Mendes Evaristo +2 more
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