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Fenômenos como mediadores do processo educativo em Ciências da Natureza e Matemática na Educação do Campo

, 2017
A partir del estudio de los fenomenos presentamos en este articulo las posibilidades de sus usos en las licenciaturas en Educacion del Campocomo categoria conceptual que articula Ciencias de la Naturaleza y Matematica a la materialidad y la realidad ...
Marcelo Gules Borges, Juliano Espezim Soares Faria, Elizandro Maurício Brick   +2 more
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Do CSR Committees Pay Off? Direct and Indirect Links to Financial and ESG Performance

Corporate Social Responsibility and Environmental Management, EarlyView.
ABSTRACT Corporate boards increasingly delegate sustainability oversight to dedicated CSR committees, yet evidence on whether these committees improve corporate performance remains mixed. This study argues that part of this inconsistency arises because prior research often emphasizes overall associations between CSR committees and performance without ...
Ana Isabel Lopes
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Factorial validity and measurement invariance of the uncertainty response scale

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2019
This study presents the adaptation of the Uncertainty Response Scale (Greco & Roger, Pers. Individ. Differ, 31:519-534, 2001) to Portuguese. This instrument was administered to a non-clinical community sample composed of 1596 students and professionals ...
Mariana Lucas Casanova, Lara S. Pacheco, Patrício Costa, Rebecca Lawthom, Joaquim L. Coimbra   +4 more
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Práticas de colaboração para inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais nas escolas portuguesas : Perceções de professores e Equipa técnico pedagógica
Collaboration practices for inclusion of students with special educational needs

Saber & Educar, 2017
Data de submissão: 30-10-2017 Data de Aceitação: 22-12-2017Este estudo insere-se na temática da inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) nas escolas da Região Centro em Portugal Continental,  tendo como objetivo conhecer as ...
Raquel Batista de Oliveira, Maria da Graça Amaro Bidarra, Maria Piedade Vaz-Rebelo   +2 more
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Ciência, teoria social contemporânea e educação [PDF]

, 2015
Os modelos científicos vigentes acabam por refletirem sempre nas práticas escolares, nas pedagogias dominantes, na educação. O objetivo principal deste ensaio é correlacionar os paradigmas científicos com os paradigmas pedagógicos e mostrar como, em ...
Vieira, Ana Maria, Vieira, Ricardo
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Poly(Ionic) Liquid‐Enhanced Ion Dynamics in Cellulose‐Derived Gel Polymer Electrolytes

ChemSusChem, Volume 18, Issue 6, March 15, 2025.
Advancing Energy Storage: Gel Polymer Electrolytes with Promising Potential Gel polymer electrolytes (GPEs) incorporating methyl cellulose and a range of ionic/polymeric achieved Li+ transference numbers comparable to traditional liquid electrolytes.
Tiago G. Paiva, Maykel Klem, Sara L. Silvestre, João Coelho, Neri Alves, Elvira Fortunato, Eurico J. Cabrita, Marta C. Corvo   +7 more
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Caracterização clínica dos doentes obesos em acompanhamento na consulta de Psicologia do Hospital da Prelada

Cadernos de Saúde, 2011
A Obesidade e actualmente considerada uma prioridade ao nível dos cuidados de saúde devido as proporções epidémicas que assume em todo o mundo (WHO, 2002).
Filipa Mucha Vieira, Clara Estima Martins, Cláudia Almeida, Débora Coutinho, Lisete Fernandes, Sandra Torres   +5 more
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Aprendizagem baseada na resolução de problemas e materiais didáticos [PDF]

, 2013
É consensual entre os especialistas na Educação em Ciências que os cidadãos cientificamente literatos precisam ser capazes de resolver problemas e fazer questões sobre as várias dimensões do seu próprio ambiente a fim de resolver problemas relacionados ...
Morgado, Sofia, Vilaça, Teresa
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Recreational Drug Use at a Music Festival: A Dual Approach Using Hair Biomarkers Analysis and Participant Self‐Reported Drug Use

Drug Testing and Analysis, EarlyView.
Combined self‐report and hair analysis in festival attendees (n = 249) revealed substantial discrepancies in drug use reporting, particularly for stimulants and dissociatives. This integrated approach enhances detection of poly‐drug use and provides a more reliable basis for monitoring and harm‐reduction strategies.
A. Y. Simão, T. Rosado, M. Barroso, M. Andraus, E. Gallardo   +4 more
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INCORPORAÇÃO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DIALÉTICA DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA

Investigações em Ensino de Ciências, 2019
Este trabalho teve por objetivo analisar de forma crítica e dialética a incorporação da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) por parte das pesquisas em Educação em Ciências (EC).
L. Massi, Bruno Novais de Souza, Évelin Carolina Sgarbosa, Andriel Rodrigo Colturato   +3 more
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