Results 51 to 60 of about 1,237,321 (282)

Inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais: o olhar de diferentes atores

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
O presente estudo tem como objetivo conhecer as perceções dos diferentes atores sobre as práticas inclusivas de alunos com Necessidades Educativas Especiais nas escolas portuguesas. Neste sentido, recorreu-se à entrevista semiestruturada direcionada para
Raquel Batista de Oliveira   +2 more
doaj   +1 more source

Reforçar a educação em ciência na Pré-Escola no Brasil [PDF]

open access: yes, 2014
O presente trabalho parte do princípio que a Educação de Infância constitui a primeira etapa da educação básica no processo educativo ao longo da vida.
Bonito, Jorge   +2 more
core  

Movimento CTS como um programa de pesquisa dentro da área de educação em ciências

open access: yesAlexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
O artigo é um ensaio a respeito das pesquisas desenvolvidas dentro da área de Educação em Ciências, particularmente focalizando os estudos associados à Educação CTS.
P. M. Teixeira
semanticscholar   +1 more source

O que significa alfabetização ou letramento para os pesquisadores da educação científica e qual o impacto desses conceitos no ensino de ciências

open access: yes, 2018
portuguesResumo Este artigo aborda dois grupos distintos de estudos do campo da educacao cientifica e do ensino de ciencias que se apropriam de conceitos dos estudos da linguagem e do ensino de linguas, um que trata de alfabetizacao cientifica e outro ...
R. Cunha
semanticscholar   +1 more source

Prosocial behaviour in primary and secondary school students. Effects of the CYBUPRE intervention

open access: yesBritish Educational Research Journal, EarlyView.
Abstract Prosocial behaviour is regarded as a critical factor in reducing aggressive behaviours among peers, both in physical settings and virtual spaces. This variable facilitates the enhancement of social relationships, promoting empathy, deep listening, physical and verbal service, and even solidarity, among other benefits.
Mercedes Chicote‐Beato   +3 more
wiley   +1 more source

Explorando o Jardim da Ciência: atividades com orientação CTS de articulação com a sala de aula [PDF]

open access: yes, 2012
O Jardim da Ciência [JC] é um espaço de educação não formal de ciências que integra três vertentes: educação e divulgação científica e tecnológica; formação de educadores e professores; e investigação em educação em ciências.
Nogueira, S.   +3 more
core  

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PARA JUSTIÇA SOCIAL: DISCUTINDO ATORES INVISIBILIZADOS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIÊNCIA

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências
RESUMO: Discute-se, fundamentado na História Cultural da Ciência e nas perspectivas de uma Educação em Ciências para Justiça Social, como o estudo histórico-cultural da prática científica de registro de eclipses totais em fins do século XIX e início do ...
Aline Mazzarella   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Ciências da Educação em questão

open access: yes, 2006
The Sciences of Education experience an "epistemological dispersion" (Tardy, 1989), in which they are not alone, for the same happens to the Sciences of Man, both being attached to the program of scientificity that removes people from the place of ...
T. Mazzotti
semanticscholar   +1 more source

EDUCAÇÃO DO CAMPO NA VOZ DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

open access: yes, 2020
RESUMO: O número expressivo de cursos de licenciatura em educação do campo com ênfase em ciências da natureza, iniciados a partir de 2009 no Brasil, torna relevante a relação entre educação em ciências e educação do campo.
J. D. Souza   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Advancing Theory and Practice Concerning CO2e Emissions: A Time‐Based Tool for Organisations

open access: yesBusiness Strategy and the Environment, EarlyView.
ABSTRACT Although organisations are increasingly scrutinised on their CO2e emissions, economic growth is frequently encouraged. Eco‐efficiency–based initiatives—‘doing more with less’—could be a solution. The problem is that many organisations (e.g., smaller enterprises without access to specialist knowledge) have difficulties in gauging the impact of ...
Andrea Stevenson Thorpe, Frank Figge
wiley   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy