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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2023 A estatística está proposta para ser trabalhada durante toda a Educação Básica, havendo, então, a necessidade da potencialização da discussão de seu ensino em processos de formação continuada.
Clarice da Silva Nascimento +3 more
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Conceitos Estatísticos no 1º ano do Ensino Fundamental
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021 A estatística é uma temática inicialmente proposta aos anos iniciais do Ensino Fundamental pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e, recentemente, pela Base Nacional Comum Curricular, apresentando o ensino dos conceitos estatísticos para desenvolver nos
Adriana Costa Santos da Silva +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021 Esta pesquisa tem como objetivo compreender os conhecimentos referentes ao ensino de Estatística que foram desenvolvidos por duas professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, após participarem de um processo de formação colaborativa.
Márcio Matoso Pontes +2 more
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Estudo dos conceitos estatísticos na formação de professores em um contexto de pandemia da Covid-19
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021 A Estatística tornou-se mais evidente no ano de 2020 na situação da Pandemia da Covid-19, com informações apresentadas nas mídias, usando tabelas e gráficos estatísticos.
Adriana Costa Santos Silva +3 more
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Reflexões sobre o ensino de variáveis conceituais na Educação Básica
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018 Neste trabalho analisamos a viabilidade e implicações didáticas de ensinar as variáveis conceituais, aquelas ligadas aos comportamento humano, na Educação Básica.
Irene Maurício Cazorla +2 more
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CICLO INVESTIGATIVO PPDAC: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO PARA DESENVOLVER ELEMENTOS DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NOS ANOS INICIAIS Marisa Lima de Vasconcelos[1] Miriam Cardoso Utsumi[2] Juscileide Braga de Castro[3] Síntria Labres Lautert[4] José Aires de Castro Filho[5] DOI: 10.5281/zenodo.12728317 [1] Licenciada em Matemática (UFC). Bolsista
Lima de Vasconcelos, Marisa +4 more
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Brazilian Journal of Development, 2020 Sandra Paula Almeida Nascimento +2 more
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Ensino de Estatística pelo Ciclo Investigativo PPDAC no Ensino Médio no Rio Grande do Norte
Revista Ensino em DebateEste artigo é um relato de uma prática pedagógica com a utilização do ciclo investigativo PPDAC na segunda série da etapa do Ensino Médio no ano de 2022. Foi realizada em uma escola pública estadual, localizada em Natal, no Rio Grande do Norte. O objetivo é analisar a participação dos discentes durante a prática desenvolvida em cada etapa do ciclo ...
Roberia Silva da Penha Lourenço +3 more
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