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Anales de Documentación, 2019 La ciencia abierta es un cambio de modelo en la manera de hacer ciencia que supone realizar con una visión “abierta” (open) todas las etapas o fases de la investigación científica (diseño, recolección de datos, revisión, publicación, etc.).
Ernest Abadal, Lluís Anglada
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, 2021 Participación en el Primer Laboratorio de Innovación Social “Igualdad de Género y Educación Superior”, organizado por el Instituto Universitario de la Mujer de la Universidad de San Carlos de Guatemala, juntamente con la Cátedra UNESCO Movimiento Educativo Abierto para América Latina del Tecnológico de Monterrey, el Instituto de Investigación y ...
García-Peñalvo, F. J.
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Ciencia abierta e innovación abierta en Malasia
Revista Cubana de Administración Pública y EmpresarialEn este artículo se presenta un análisis de las políticas de ciencia abierta e innovación abierta en Malasia, un país del sudeste asiático que ha tenido un desempeño sobresaliente en los últimos años. Destaca el hecho de que Malasia ha definido políticas
José Luis Solleiro Rebolledo +1 more
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Ciencia abierta para la región
Perspectivas, 2021 Latinoamérica sin saberlo como postura crítica y en la búsqueda de poder brindar acceso a los más vulnerables ha buscado democratizar el conocimiento, por lo tanto, el concepto y las recomendaciones de la UNESCO para una ciencia abierta no son ...
Juan Gabriel Castañeda Polanco
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Breve introduccion a ciencia abierta
Revista de PsicologíaEn esta exposición se trata el movimiento de ciencia abierta en respuesta a la crisis en replicación. En este sentido, se describen algunas prácticas cuestionables que elevan la tasa de resultados falsos positivos.
Antonio Laguna-Camacho
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, 2023 La ciencia abierta es un movimiento nuevo, con impulso y que ha cambiado profundamente la forma de hacer ciencia, sin duda es una revolución del conocimiento, una nueva manera de hacer ciencia y una forma innovadora de implementarla.La ciencia abierta debe ser una convicción personal, una filosofía grupal, una obligación moral.
Layla Michán
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, 2022 Ponencia invitada en el Webminar Ciencia Abierta en Educación, organizado por la Red de Institutos de Investigación en Educación (RIIE) el 8 de junio de 2022. El objetivo de esta conferencia se centró en definir el alcance de la Ciencia Abierta en los procesos de investigación actuales.
García-Peñalvo, F. J.
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"Single-Cell Encapsulation of Lactiplantibacillus Plantarum Via Layer-by-Layer Technique for Enhanced Viability and Shelf Life: Insights on Multilayer Assembly on Bacteria". [PDF]
Macromol BiosciLayer‐by‐Layer encapsulation of Lactobacillus plantarum C8 and improvement in probiotic viability under in vitro digestion and storage conditions. The schematic illustrates the sequential deposition of poly‐L‐lysine (PLL) and alginate (Alg) on LAB C8, forming nanoscale coatings.
Chotechuang N +10 more
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CRAI de la Universidad del Rosario y la ciencia abierta
Entretextos, 2022 El Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) de la Universidad del Rosario ha sido reconocido como uno de los pioneros en la promoción de la ciencia abierta.
Marisol Edith Viracachá Reyes +1 more
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Revista de Economía Institucional, 2022 Los conflictos de intereses, los casos de fraude científico y las limitaciones a la investigación por las leyes de propiedad intelectual han llevado a cuestionar la idoneidad epistémica y de justicia social de la investigación financiada por la ...
Manuela Fernández Pinto
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