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¿Cómo cambian las emociones en docentes en formación inicial hacia la asignatura Didáctica de Ciencias de la Naturaleza I con un proyecto de indagación de aula?

Ápice Revista de Educación Científica, 2019
Este estudio longitudinal describe el cambio en las emociones de futuros maestros hacia una asignatura de didáctica de las ciencias del Grado de Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Huelva, con una intervención indagatoria, durante el curso
Diego Armando Retana Alvarado, María Ángeles de las Heras Pérez, Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez Pérez   +3 more
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Rural transformation and differential vulnerability: Exploring adaptation strategies to water scarcity in the Aculeo Lake basin (Chile)

Frontiers in Environmental Science, 2022
The way of life of agricultural rural territories and their long-term capacity to adapt to changes will be challenged not only by the impacts of climate change; but by increased vulnerability stemming from previous inadequate climate adaptations and ...
Anahi Ocampo-Melgar, Pilar Barria, Cristian Chadwick, Raúl Diaz-Vasconcellos   +3 more
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La naturaleza de la ciencia que se enseña desde la práctica reflexiva de los profesores de ciencias

, 2021
El presente libro habla sobre la investigación sobre “La Naturaleza de la Ciencia (NdC) que se enseña desde la práctica reflexiva de los profesores de ciencia”, la cual analiza las principales características de la NdC que enseña un grupo de profesores ...
Andrés Julián Carreño Díaz
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La competencia científica en las actividades de aprendizaje incluidas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2020
espanolEstudios recientes senalan que una amplia mayoria de los profesores de Espana utilizan el libro detexto en las actividades desarrolladas en el aula.
Silvana Perez, Jesús Ángel Meneses Villagrá   +1 more
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Effect of the Soil Matric Potential on the Germination Capacity of Prosopis chilensis, Quillaja saponaria and Cryptocarya alba from Contrasting Geographical Origins

Plants, 2022
As a consequence of the megadrought in Central Chile, it is expected that most of the distribution of woody species will be narrowed in the northern limits because of restrictions imposed by soil matric potential on seed germination.
Ángela Faúndez, Carlos R. Magni, Eduardo Martínez-Herrera, Sergio Espinoza, Suraj Vaswani, Marco A. Yañez, Iván Gréz, Oscar Seguel, Betsabé Abarca-Rojas, Iván Quiroz   +9 more
doaj   +1 more source

Respuestas de la comunidad de aves a las variables del hábitat local y del paisaje en la ciudad de Santiago de Chile

Ecología Austral, 2023
La urbanización ha transformado el paisaje e impactado ecosistemas del planeta. Para brindar evidencia científica que permita manejar el ambiente urbano para conservar aves, evaluamos las respuestas de la comunidad de aves a variables del hábitat local ...
Joaquín F. Foncea, Martín A. H. Escobar, Nélida R. Villaseñor   +2 more
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Descartes: ciencia del espíritu y ciencia de la naturaleza

Estudios: filosofía, historia, letras, 1997
Milagros Mier
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Variations in the performance of hybrid poplars subjected to the inoculation of a microbial consortium and water restriction

iForest - Biogeosciences and Forestry, 2023
There is an increasing interest in using plant growth-promoting rhizobacteria (PGPR) to improve hybrid poplar performance under water stress conditions.
Yáñez MA, Espinoza S, Ovalle J, Magni C, Martínez-Herrera E   +4 more
doaj   +1 more source

¿Qué contenidos sobre alimentación abordan los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria?

, 2020
Para citar el artículo. Gil González, C. y Cortés Gracia, A.L. (2020). ¿Qué contenidos sobre alimentación abordan los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria? Ápice. Revista de Educación Científica, 4 (2), 17-33.
Cristina Gil González, Ángel Luis Cortés Gracia   +1 more
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Cinco tesis (y cinco conjeturas) acerca de la complejidad del origen y la naturaleza de la vida

Revista Iberoamericana de Complejidad y Ciencias Económicas, 2023
Este artículo formula cinco tesis relativas a la complejidad del origen y la naturaleza de la vida. La primera tesis afirma que las explicaciones de la vida con base en análisis físicoquímicos o biofísicos son equivocadas.
C. Maldonado
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