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¿Forma parte la educación para la sostenibilidad de los diseños metodológicos de profesores universitarios? [PDF]

open access: yes, 2017
La didáctica de las ciencias experimentales es uno de los principales campos que está impulsando la inclusión de la Educación para la Sostenibilidad en los distintos ámbitos educativos. De sus fundamentos se nutren muchas de las intervenciones que en
García-González, Esther
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Reflexión sobre la didáctica de las ciencias experimentales

open access: yes, 2016
A continuación se presenta el Trabajo Fin de Máster del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas especialidad Física y Química. Está dividido en cinco bloques principales. El primero es una introducción sobre mis motivaciones para cursar
Arteaga Fernández, Jesús Ángel   +1 more
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High Energy Density Asymmetric Aqueous Supercapacitor Based on a 2D Manganese Carbide as a Positive Electrode

open access: yesAdvanced Functional Materials, EarlyView.
A circular route, involving upcycling of waste surgical masks, affords a Mn‐based layered carbide with porosity, redox activity and low work function. These features enable its effective operation as positive supercapacitor electrode in an aqueous asymmetric supercapacitor delivering 213 Wh L−1 energy density.
Debabrata Nandi   +7 more
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Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la formación del profesorado y en la enseñanza secundaria

open access: yesRevista Científica, 2017
La Didáctica de las Ciencias Experimentales se puede considerar ya como un cuerpo global y coherente de conocimientos específicos entre los que existe un "núcleo duro" donde se hallan, entre otros, aquellos contenidos más directamente relacionados con ...
Jaime Carrascosa-Alís   +1 more
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Cómo trabajar las ciencias experimentales a través del método Doman y las inteligencias múltiples [PDF]

open access: yes, 2015
El proyecto que se presenta a continuación consiste en una propuesta didáctica innovadora relacionada con las ciencias experimentales en el aula de Infantil a través del método Doman y las Inteligencias Múltiples.
Ontoria González, Laura
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Bio‐Inspired Magnetically Tunable Structural Colors from Elliptical Self‐Assembled Block Copolymer Microparticles

open access: yesAdvanced Functional Materials, EarlyView.
Cephalopod‐inspired photonic microparticles with dynamic structural coloration are fabricated via confined self‐assembly of linear block copolymers into ellipsoids containing stacked lamellae. Embedded superparamagnetic nanoparticles enable rapid magnetic alignment, restoring vivid, angle‐dependent color.
Gianluca Mazzotta   +8 more
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Reflexión sobre la didáctica de las ciencias experimentales

open access: yes, 2017
En este trabajo fin de Máster se intenta justificar y reflexionar sobre mi actuación como docente durante el prácticum. Además se analizan los resultados y las posibles mejoras que ayudarán al profesor en su actividad docente y al alumno en su aprendizaje.
Hernández Lázaro, Lorena   +1 more
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MagPiezo: A Magnetogenetic Platform for Remote Activation of Endogenous Piezo1 Channels in Endothelial Cells

open access: yesAdvanced Functional Materials, EarlyView.
MagPiezo enables wireless activation of endogenous Piezo1 channels without genetic modification using 19 nm magnetic nanoparticles and low‐intensity magnetic fields. It generates torque forces at the piconewton scale to trigger mechanotransduction in endothelial cells, standing as a novel platform to interrogate and manipulate Piezo1 activity in vitro.
Susel Del Sol‐Fernández   +7 more
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Expectativas, necesidades y oportunidades de los maestros en formación ante la enseñanza de las ciencias en la Educación Primaria.

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2012
Este trabajo presenta los resultados del análisis de varias encuestas realizadas en tres momentos clave de la formación de maestros en relación con la didáctica de las ciencias experimentales.
Ángel Luis Cortés Gracia   +6 more
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