O projeto Cinema para Todos surgiu como uma iniciativa de extensão universitária voltada à democratização do acesso ao cinema e à promoção da educação crítica em escolas públicas de Presidente Prudente (SP).
Helber Guedes, Paula Novack
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Critical-emancipatory educational intervention through games to face gender violence. [PDF]
Fornari LF, Fonseca RMGSD.
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A aula, o cinema: exercício e invenção
O artigo parte de três diferentes experiências com o cinema, para pensar a respeito dos modos pelos quais ele nos afecta, enquanto corpos espectadores, e a respeito dos modos pelos quais sua linguagem (do cinema), suas imagens, suas narrativas, podem se ...
Rosana Fernandes, Sandra Almansa
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Prevalence of body weight dissatisfaction among adolescents: a systematic review. [PDF]
Martini MCS +4 more
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Communication in healthcare: experience of students and professionals from teaching- learning to practice in health. [PDF]
Novaes FPSS, Alves JGB, Grosseman S.
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Filmes na sala de aula: recurso didático, abordagem pedagógica ou recreação?
O cinema é amplamente usado em sala de aula e em situações de ensino e aprendizagem. Docentes dos mais diferentes níveis de ensino recorrem à exibição de filmes de ficção e não-ficção, seja para ilustrar os conteúdos curriculares, seja para reforçar ...
Rogério Christofoletti
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Social isolation as a core feature of adolescent depression: a qualitative study in Porto Alegre, Brazil. [PDF]
Viduani A +9 more
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"Follow the Whistle: Physical Activity Is Calling You": Evaluation of Implementation and Impact of a Portuguese Nationwide Mass Media Campaign to Promote Physical Activity. [PDF]
Silva MN +9 more
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Formação Estética Audivisual: um outro olhar para o cinema a partir da educação
Este artigo propõe uma reflexão sobre as relações entre educação e cinema no Brasil, enfocando a inserção de filmes em projetos educativos formais e não-formais.
Rosalia Duarte, João Alegria
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