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La actividad físico-deportiva es un importante recurso para alcanzar el objetivo de una vida saludable tanto desde el punto de vista físico como psíquico. Por ese motivo resulta interesante analizar los mecanismos que pueden conducir a un individuo a la realización de dicha actividad.
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Los constructos que se abordaron: inteligencia emocional y Clima motivacional de Clase. El problema planteado fue ¿Qué relación existe entre inteligencia emocional y Clima motivacional de clase en las alumnas de secundaria de la Institución Educativa Pública Santa María Reyna - Huancayo?.
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La educación implica la posibilidad de cambio, de desarrollo, de solidaridad, de libertad y de bienestar, pues tiene una vocación especial, la de guiar a los y las jóvenes a encontrar el sentido vital en la relación con los otros y en el amor por la vida.De esta visión se deriva que la relación educativa se establece como un encuentro con otros en una ...
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Este estudio analiza la percepción del clima social de la clase de Educación Física de los alumnos de 4º de ESO del colegio Pontífice Pablo VI de Sevilla, atendiendo a diferentes características socio-familiares. El diseño de investigación es descriptivo y cuantitativo a partir de las opiniones de los alumnos.
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Cultura Y Educación, 2013
ResumenEste estudio analiza el papel de los metodos empleados por el profesorado para manejar la disrupcion y el clima motivacional de clase en la disminucion percibida de las conductas disruptiva, la motivacion hacia el aprendizaje y la satisfaccion con el profesor, para lo que se desarrollan tres cuestionarios.
Jesus Alonso-Tapia, Cecilia Simon
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ResumenEste estudio analiza el papel de los metodos empleados por el profesorado para manejar la disrupcion y el clima motivacional de clase en la disminucion percibida de las conductas disruptiva, la motivacion hacia el aprendizaje y la satisfaccion con el profesor, para lo que se desarrollan tres cuestionarios.
Jesus Alonso-Tapia, Cecilia Simon
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