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Aprender en los márgenes: posicionamiento y pensamiento algebraico de un estudiante haitiano en un aula chilena

open access: yesPerspectiva Educacional
Este estudio exploró las experiencias de aprendizaje en el aula de Daniel, un estudiante haitiano de tercero básico, mientras resolvía tareas algebraicas con su grupo de pares.
Paulina Araya Erices
semanticscholar   +1 more source

Facticity, affectivity and intentionality: the New Heidegger’s hermeneutical hypothesis [PDF]

open access: yes, 2015
El objetivo de este artículo es presentar una interpretación hermenéutica de la afectividad en el contexto de la transformación hermenéutica de la fenomenología llevada a cabo por el joven Heidegger.
Garcés Ferrer, Rocío
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Una educación intercultural basada en prácticas cognitivas situadas

open access: yesAndamios Revista de Investigación Social
En este artículo queremos enriquecer una mirada de la educación intercultural que pueda utilizar las conceptualizaciones de la cognición 4E (enactiva, embebida, corporizada y extendida).
Melina Gastelum Vargas
semanticscholar   +1 more source

ECOLOCACIÓN HUMANA: REVISIÓN HISTÓRICA DE UN FENÓMENO PARTICULAR - SEGUNDA PARTE

open access: yesInterdisciplinaria, 2011
La ecolocación es una habilidad que usaría inconscientemente la mayoría de las personas. Resulta crucial para la movilidad independiente de la persona ciega e implica utilizar sonidos autoproducidos y sus reflexiones para localizar y reconocer objetos ...
CLAUDIA ARIAS   +4 more
doaj  

Representaciones estudiantiles de variación. Un estudio desde mediaciones pedagógicas [PDF]

open access: yes, 2004
El propósito de esta investigación en curso es indagar sobre las representaciones que tienen estudiantes del nivel medio superior (secundaria y primer nivel universitario) acerca de nociones matemáticas variacionales, prestando especial atención a su ...
Ávila, Jorge
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Facticidad, afectividad e intencionalidad: la hipótesis hermenéutica del «New Heidegger» [PDF]

open access: yes, 2015
El objetivo de este artículo es presentar una interpretación hermenéutica de la afectividad en el contexto de la transformación hermenéutica de la fenomenología llevada a cabo por el joven Heidegger.
Garcés Ferrer, Rocío
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Cognición, experiencia musical y conciencias alteradas: la influencia de las ciencias cognitivas en el estudio sobre la música y el trance

open access: yesEl Oído Pensante, 2019
El presente trabajo se propone contribuir al estudio transdisciplinario del papel de la música en el trance a través de la revisión sistemática de investigaciones sobre esta temática que consideran en sus enfoques teorías pertenecientes al campo de las ...
Leonardo Díaz Colao, Alicia Peñalba
doaj  

La "cognición social corporizada" según Goldman y de Vignemont: algunas incompatibilidades con el enfoque de S. Gallagher [PDF]

open access: yes, 2012
En este trabajo describiré la interpretación que realizan Goldman y de Vignemont (2009) de la noción "cognición social corporizada", quienes la equiparan a una rutina de simulación de bajo nivel, para luego intentar mostrar posibles incompatibilidades ...
Peretti, Lucía
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Comprensión de textos como una situación de solución de problemas [PDF]

open access: yes, 2014
La investigación en la comprensión de textos ha dado detalles de cómo las características del texto y los procesos cognitivos interactúan con el fin de consituir la comprensión y generar significado.
Marmolejo Ramos, Fernando   +1 more
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Efecto de la variable ser y de las experiencias similares a la sinestesia en la recuperación de recuerdos autobiográficos evocados por palabra clave. [PDF]

open access: yes, 2022
Trabajo fin de grado, curso 2021-2022[ES] En el contexto de las teorías de la corporeización y de la cognición fundamentada, el presente estudio exploró la relación entre las características fenomenológicas de recuerdos autobiográficos (la cantidad y ...
Huelmo Ruiz, Silvia
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