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O que pode Elegbara? Filosofias do corpo e sabedorias de fresta
Este artigo invoca Exu/Elegbara, esfera de saber negro-africana transladada nos fluxos da diáspora, como princípio explicativo de mundo, potência criativa e disponibilidade conceitual para pensar filosofias montadas e paridas no/pelo corpo.
Luiz Rufino
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DA DOMINAÇÃO COLONIAL À COLONIALIDADE DO SABER: EFEITOS DO DETERMINISMO ECOLÓGICO DUAL NO BRASIL
Este artigo estabelece reflexões acerca dos efeitos do determinismo ecológico dual sobre a formação social brasileira. Realizada a partir de fontes bibliográficas, a pesquisa funda-se no olhar crítico do pensamento pós-colonial, na semiosis colonial e na perspectiva da interação sociedade-natureza da historia ambiental, a fim de desconstruir os signos ...
Sérgio Almeida Loiola +3 more
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Colonialidade do Saber e o campo da educação: fissuras, rizomas e fronteiras
Este artigo inventa-se a partir do fazer de uma professora-pesquisadora, borrado por pedagogias outras, produzidas por coletivos, grupos étnicos e sujeitos diversos. O referencial teórico passa pela ecologia de saberes de Santos (2010), os Outros Sujeitos de Arroyo (2014), a colonialidade do saber de Mignolo (2017) e a pedagogia não-eurocêntrica de ...
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A colonialidade – do poder, do saber e do ser – diz respeito a um processo que transcende a colonização, perdurando nas ex-colônias mesmo após a independência política.
Madge Bianchi dos Santos +2 more
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Este artigo trata da colonialidade do saber como obstrução do acesso à pós-graduação stricto sensu no Brasil. Para tanto, fazem-se algumas reflexões sobre a colonialidade como uma fratura ontológica que atua na produção de identidades subalternizadas a partir do escoamento à dimensão do não Ser dos povos ameríndios, afro-americanos e dos gêneros ...
Leandro Aparecido Fonseca Missiatto +1 more
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DIÁLOGOS ENTRE PRONERA E EDUCAÇÃO POPULAR: ALTERNATIVAS FRENTE À COLONIALIDADE DO SABER [PDF]
O trabalho discute sobre a colonialidade do saber nas ciências sociais e reflete sobre alternativas frente à tal contexto. A produção do conhecimento e o saber universitário atuam para manter as elites no poder e contribuir com o processo civilizatório da colonização.
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Modernidade, espaço rural, arquitetura e suas relações de gênero [PDF]
O I Encontro Internacional do MALOCA Grupo de Estudos Multidisciplinares em Urbanismos e Arquiteturas do Sul teve por objetivo apresentar os resultados do seu primeiro triênio (2014-2016) e debater os rumos das pesquisas do grupo para o triênio 2017 ...
Rugeri, Maicon Rodrigo
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Decolonialidade na Educação Química: debatendo aspectos ontológicos e epistemológicos
Este estudo qualitativo explora como pesquisadores que estudam a Decolonialidade no Ensino de Química concebem a relação da produção de conhecimentos científicos com aspectos relacionados às estruturas coloniais vigentes. Para isso, objetivamos analisar
Márcio Reis Barros +2 more
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O Repto da ‘Diversidade de Conhecimentos’ em Cabo Verde: Do Colonial/ Moderno ao Moderno/ Pós-colonial [PDF]
É propósito desse ensaio fazer, em primeiro lugar, uma retrospectiva crítica, de como o “trauma” e/ ou “herança” da colonização tem sido, por um lado, explorado para aumentar o fosso entre o “Norte” e “Sul”, servindo, actualmente, os interesses da ...
Varela, Odair Bartolomeu Barros Lopes
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A penalização do aborto como prática de biopoder sobre a vida das mulheres negras e pobres [PDF]
O I Encontro Internacional do MALOCA Grupo de Estudos Multidisciplinares em Urbanismos e Arquiteturas do Sul teve por objetivo apresentar os resultados do seu primeiro triênio (2014-2016) e debater os rumos das pesquisas do grupo para o triênio 2017 ...
Florêncio, Jéssica Girão
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