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In the second half of the nineteenth and early twentieth centuries, when the Commedia dell’Arte had exhausted its cycle from a theatrical point of view, masks such as Pulcinella, Arlecchino and Pierrot, together with street performers, clowns and ...
Susanna Arangio
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En el presente capítulo de libro se ofrece la ficha exhaustiva y completa de la obra Cimene Pardo de Carlo Gozzi. Cabe destacar la posible fuente de dicha obra (localizada en un “canovaccio” la Biblioteca Casanatense de Roma)
Romera Pintor, Irene
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Sketching an Approach to Clinical Education: What We Can Learn From Improvisation. [PDF]
Strohbehn GW, Jaffe T, Houchens N.
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Este texto é um relato do processo de treinamento da Commedia dell’Arte, dando uma atenção maior a Máscara do Arlecchino. Trata-se de uma experiência pessoal da atriz e pesquisadora em torno das máscaras em sua formação.
Claudia Contin
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Papeles y melindres: La guarda cuidadosa de Cervantes y la Commedia dell’arte
En el marco de las relaciones italianas de Cervantes, en este trabajo se propone la posible conexión entre dos pasajes de La guardia cuidadosa con sendas escenas de la Commedia dell’arte, que se encuentran en forma desarrollada respectivamente en las ...
Adrián J. Sáez
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Beatriz Maria Vianna Rosa, mais conhecida como Tiche Vianna, é atriz e diretora teatral, que atua principalmente nas seguintes frentes: commedia dell'arte, máscaras e teatro popular.
Luiza Maria Almeida Rosa
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Generative dramaturgy : a strategy for refocusing directorial intent in the translation phase of play development [PDF]
Includes abstract.Includes bibliographical references (leaves 36-40).This explication focuses on the director working collaboratively in the ensemble towards generating new material inspired by the play text in the staging of the play.
Kirch, Michael A
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A Documentation and Analysis of Surdna Arts Teachers Fellowship Program (SATF): The First Decade 2000-2010 [PDF]
Based on documents, interviews, and site visits, reviews the design and impact of a program to boost teaching and learning quality at public arts high schools by supporting teachers' artistic and professional development.
Mindy N. Levine
core
Este texto busca compreender o processo criativo como uma metodologia do ensino de teatro, pois inúmeras metodologias se somam durante uma montagem cênica, como os jogos teatrais, os jogos dramáticos, a improvisação.
Carlos Alberto Ferreira da Silva
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La impronta española en la nueva vía gozziana: Cimene Parto, de la commedia dell'arte al drama [PDF]
El presente artículo destaca la importancia de la obra Jimena Pardo en la producción de Carlo Gozzi, mediante un análisis de la obra y el estudio de sus posibles ...
Romera Pintor, Irene
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