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Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, 2007
Résumé Assimilables à nos pédagogies de groupe, à l’activité collective en classe, l’apprentissage coopératif et l’apprentissage collaboratif présentent pourtant des aspects distinctifs à plusieurs niveaux : rôles tenus par les élèves; interactions et échanges entre eux; contrôle de l’enseignant sur les groupes; apprentissages escomptés ...
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Résumé Assimilables à nos pédagogies de groupe, à l’activité collective en classe, l’apprentissage coopératif et l’apprentissage collaboratif présentent pourtant des aspects distinctifs à plusieurs niveaux : rôles tenus par les élèves; interactions et échanges entre eux; contrôle de l’enseignant sur les groupes; apprentissages escomptés ...
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2014
Edward Said, professeur de littérature anglaise et comparée à l’Université Columbia de New York, a refondé l’orientalisme moderne en situant son émergence dans le contexte impérialiste du XIXe siècle, mais selon des coordonnées géographiques et culturelles jugées trop restrictives : le point de vue occidental, limité au Royaume-Uni, à la France et aux ...
Clavaron, Yves +2 more
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Edward Said, professeur de littérature anglaise et comparée à l’Université Columbia de New York, a refondé l’orientalisme moderne en situant son émergence dans le contexte impérialiste du XIXe siècle, mais selon des coordonnées géographiques et culturelles jugées trop restrictives : le point de vue occidental, limité au Royaume-Uni, à la France et aux ...
Clavaron, Yves +2 more
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2017
Il s’agit de l’introduction qui présente les enjeux et les articles de la section intitulée « Le comparatisme à distance : la littérature comparée périodes anciennes ».
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Il s’agit de l’introduction qui présente les enjeux et les articles de la section intitulée « Le comparatisme à distance : la littérature comparée périodes anciennes ».
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Féminisme, comparatisme et création
2021Y a-t-il dans l’écriture comparatiste féminine une pensée libératrice, est-elle un outil d’indépendance ? Le comparatisme au féminin joue-t-il le rôle d’une prise de parole féminine ? Et peut-on parler d’une proximité/distance réflexive ou mimétique entre ces deux pratiques – parole féminine, parole comparatiste ?
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Comparatisme historique et classifications
Faits de langues, 1998Resume: Nous soulignons d'abord la fragilite des classifications due a l'absence de profondeur historique et au nombre extremement reduit de langues decrites de facon suffisamment detaillee. Nous donnons ensuite un bref historique des classifications et poursuivons en decrivant chacun des quatre grands phyla de l'Afrique sub-saharienne — l'Afro ...
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2018
D'Albert Réville à Jean-Pierre Vernant, un parcours de l'approche anthropologique et comparée du phénomène religieux à l'École Pratique des Hautes Études. L'article est suivi des présentations biographiques de Léon Marillier, Marcel Mauss, Maurice Leenhardt, Georges Dumézil, Claude Lévi-Strauss, Ignace ...
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D'Albert Réville à Jean-Pierre Vernant, un parcours de l'approche anthropologique et comparée du phénomène religieux à l'École Pratique des Hautes Études. L'article est suivi des présentations biographiques de Léon Marillier, Marcel Mauss, Maurice Leenhardt, Georges Dumézil, Claude Lévi-Strauss, Ignace ...
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Pour un comparatisme différentiel
2017L’article présente une méthode de « comparaison différentielle » que l’auteur a rendu opératoire pour l’analyse de plusieurs pratiques littéraires et culturelles : les (r)écritures de mythes, l’écriture de soi, la (re)configuration des contes, le traduire et la reconfiguration des œuvres littéraires pour jeunes lecteurs.
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Survivances antiques, comparatisme et diffusion
Egypte/monde Arabe, 1996Gilles Boëtsch, Jean-Noël Ferrie
exaly