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Autopercepción de competencias digitales en personal administrativo de la Red de Salud de Huánuco

open access: yesDesafíos, 2020
Objetivo. Determinar la percepción de los servidores públicos de una sede administrativa de salud sobre su grado de competencia digital. Métodos. Se llevó a cabo un estudio descriptivo con 87 servidores públicos (46 mujeres y 41 varones), procedentes de
Eler Borneo Cantalicio
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Visão da competência digital dos universitários [PDF]

open access: yes, 2023
Establishing a student's digital competence involves knowing and determining what vision he has of himself regarding technologies. Within the framework of the project Educating in values through ICT in early childhood and primary education (EVALTIC, 2021-
Verónica Marín-Díaz   +3 more
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¿Crea contenidos digitales el profesorado universitario? Un diseño mixto de investigación

open access: yesPixel-Bit, 2023
El incremento de investigaciones vinculadas con el nivel de competencia digital del profesorado universitario es cada vez mayor, siendo los marcos DigComp y el DigCompEdu los principales modelos de referencia para diagnosticar el grado de desarrollo de ...
María de Lourdes Ferrando-Rodríguez   +3 more
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Manifesto Político sobre Competência em Informação (CoInfo) - 2022 – Bibliotecário: Profissional Luz

open access: yes, 2022
O “Manifesto Político sobre Competência em Informação (CoInfo) - 2022 – Bibliotecário: Profissional Luz” é resultado dos debates que ocorreram no “I Fórum de Debate sobre Competência em Informação”, no dia 27 setembro de 2022, com o tema central ...
Grupo de Trabalho de Competência em Informação - CoInfo l FEBAB
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MODELO DE COMPETÊNCIA DOCENTE DIGITAL: REVISÃO BIBLIOMÉTRICA E DE LITERATURA [PDF]

open access: yes, 2023
RESUMO: A competência docente digital é assunto recente nos debates científicos no Brasil. Essa temática encontra-se em expansão e está relacionada à utilização das tecnologias digitais na educação, especialmente no ensino remoto após o período de ...
MARIA DO CARMO DUARTE FREITAS   +2 more
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Inteligência artificial e tecnologias: desafios para o desenvolvimento das competências docentes na educação em Moçambique

open access: yesRevista PerCursos
A inteligência artificial (IA) é uma área da computação que desde a sua origem preocupa-se com a manipulação dos computadores de forma inteligente, ou seja, em fazer com que possuam capacidades e habilidades que antes cabiam aos seres humanos.
Joana André Machuza Matenga   +1 more
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Évaluer la collaboration en ligne et en présentiel en contexte pédagogique universitaire en mode hybride : analyse de la pertinence d’un questionnaire

open access: yesMesure et Évaluation en Éducation, 2022
Des universités offrent des cours d’éducation à la collaboration interprofessionnelle en sciences de la santé et, pour faire face aux défis de synchronisation des horaires, de cloisonnement et de communication, plusieurs sont dispensés en mode hybride ...
Audrey Raynault   +4 more
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La competencia digital de los estudiantes de Formación Profesional: una revisión sistemática

open access: yesRevista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2022
La revisión sistemática que se presenta pretende mostrar el estado del arte sobre la competencia digital de los estudiantes de Formación Profesional.
Alejandro Aguilar de la Rosa
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Las competencias digitales del traductor contemporáneo en México

open access: yesRevista Lengua y Cultura, 2021
El uso eficaz de las tecnologías de la información y la comunicación, en forma de competencia digital, se ha convertido en una parte indispensable de la vida humana en el siglo XXI, no solo para el ocio sino también para el trabajo.
Alfredo Marin-Marin   +1 more
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Transferring Competences to the Workplace Through Gamified Training: A Case Study

open access: yesInternational Journal of Training and Development, EarlyView.
ABSTRACT This study examines the transfer of gamified training activities aimed at developing key workplace competences, focusing on creativity, innovation and decision‐making within a specific organisational context. We conducted an exploratory case study in a Spanish public‐sector organisation.
Ángela Periáñez‐Picón   +2 more
wiley   +1 more source

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