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La figura del docente de arquitectura que acompaña a un grupo de alumnos en una parte de su itinerario formativo está cambiando a pasos agigantados. El proceso de enseñanza pasa a incluir el aprendizaje en todas sus facetas, no sólo la consecución de los objetivos propuestos o la adquisición de contenidos, sino también el desarrollo de competencias y ...
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LA TUTORÍA, UN ESPACIO DE ACOMPAÑAMIENTO Y REFLEXIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 1º AÑO [PDF]
La implementación de un Proyecto de Tutorías en el ámbito de la UTN, busca incorporar la acción del tutor como un facilitador de los procesos intelectuales, afectivos y sociales, de los alumnos que formamos, como actor fundamental para fortalecer el ...
Calí, Claudio, Rey, Claudia
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El estudio del bienestar psicológico (BP) en la adolescencia es relevante debido a sus implicancias sobre la salud mental (SM) de los jóvenes. La evitación experiencial (EE), definida como la tendencia a evitar el contacto con experiencias internas ...
Jonathan M. Salazar +3 more
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Percepción de tecnologías digitales y competencia intercultural en la educación universitaria
Se pretende aportar información que ayude a la toma de decisiones académicas, sobre los beneficios y ventajas de las tecnologías digitales para desarrollo de la competencia intercultural, respeto e inclusión de la diversidad cultural, así como su uso en
María Isabel Núñez Flores +3 more
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La mediación universitaria: un recurso de orientación. Experiencia en la Universidad de Alicante
Este trabajo de investigación parte del concepto de orientación que compartimos con Bisquerra (2008), definiéndola como un proceso de ayuda continuo a todas las personas, en todos los aspectos, con la finalidad de potenciar el desarrollo humano a lo ...
Salvador Grau Company +2 more
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El marco jurídico, administrativo y de gestión del empleo público conforma un ámbito material altamente especializado, en el cual la cualificación profesional y académica, así como la especialización jurídica y técnica que se desarrolla a través de la ...
María Dapena Gómez
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Análisis de las competencias adquiridas y utilizadas por los egresados maestros en Educación Física. (Analysis of the skills acquired and used by graduated teachers in physical education). [PDF]
ResumenEn este artículo se plantea un análisis de las competencias que dicen haber adquirido los egresados de Magisterio de la especialidad de Educación Física durante sus estudios, y las competencias que utilizan esos mismos sujetos una vez insertos en ...
María del Carmen Campos Mesa +2 more
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Modelo de Gestión por Competencias
Objeto de aprendizaje: Presentación interactivaThis section details the content and process of defining the competency management model for human talent management.En este aparte se detalla el contenido y proceso de definición del modelo de gestión por ...
Martínez Useche, Maribel Rocío
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Administrando nuestras propias competencias
El presente artículo emplea algunas variables de análisis como son: la filosofía laboral, el modelo de organización, la responsabilidad por el manejo de carrera, la evaluación de la carrera, los criterios de satisfacción, el perfil general del ...
Louffat, Enrique
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