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La necesidad de desarrollar competencias digitales en la enseñanza superior : una mirada al método tradicional y a la innovación [PDF]

open access: yes, 2019
Rafael Vázquez Espínola: Doctor en Filosofía —Cum Laude—, en la Universidad del País Vasco (UPV), 2014; Máster Oficial en Filosofía en el Mundo Global, en la misma universidad (2011); Maestría en Enseñanza Superior, en la Universidad Autónoma de Santo ...
Vásquez Espínola, Rafael
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Importancia del Manejo de Competencias Tecnológicas en las Prácticas Docentes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES)

open access: yesRevista Educación, 2019
La presente investigación trata sobre la importancia del manejo de las competencias tecnológicas digitales en las prácticas docentes, es de carácter cualitativo, para lo cual se efectuó un estudio de caso en el que se aplicó una encuesta con un índice de
Eglis Del Carmen Cruz Rodríguez
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Competencias digitales para el siglo XXI

open access: yesPanorama, 2022
Las diferentes virtualizaciones que están experimentando los seres humanos ha provocado un cambio cultural, social y educativo transversal a todos los individuos debido a sus interacciones e interrelaciones mediadas con tecnologías que se convirtieronen parte de su cotidianeidad.
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Escalamiento de competencias digitales para mejorar el rendimiento académico: caso de estudio en Paraguay

open access: yesEl Cardo
Este trabajo abordó el escalamiento de las competencias digitales en el rendimiento académico de estudiantes que acuden a un Telecentro, en horario extraescolar en Paraguay.
Natalia Maricel Ortiz del Puerto   +1 more
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Competencias Digitales para los Educadores

open access: yes, 2022
En la siguiente memoria de este Trabajo Fin de Máster se hace una reflexión introductoria sobre la imperativa necesidad de incorporar formación en competencias digitales en los centros educativos, y que por ende si es necesario enseñarlo al alumnado, es imprescindible que los docentes tengan entre sus competencias.
Ruiz Trasobares, Pablo   +1 more
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Frameworks of digital knowledges [PDF]

open access: yes, 2015
En este artículo se muestra una recopilación de estándares, indicadores y recomendaciones elaboradas por organizaciones como OCDE, UNESCO, ISTE y ECDL sobre el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Morales Rodríguez, Ana Teresa   +2 more
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Competencias digitales docentes: Clave para la innovación y la calidad en la Educación Superior

open access: yesRevista de Ciencias Sociales
La transformación digital ha redefinido los procesos educativos en la educación superior, posicionando las competencias digitales docentes como un eje esencial para la innovación pedagógica y la mejora de la calidad educativa.
Rosa Edilma Garzón-González   +3 more
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Implementación de estrategias didácticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática, haciendo uso de las aulas digitales móviles en séptimo grado I, unidad de Razones y Proporciones, turno vespertino del Instituto Nacional Eliseo Picado, en el segundo semestre 2016, del municipio de Matagalpa [PDF]

open access: yes, 2017
En el presente trabajo de seminario de graduación se analizaron las estrategias didácticas que implementa el docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática, haciendo uso de las aulas digitales móviles en séptimo grado I, unidad de ...
Montenegro Garcia, Juana Maria   +1 more
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Competencias digitales docentes en el aprendizaje de posgrados en la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología:

open access: yesLa Universidad
La formación del profesorado en competencias digitales y su aplicación en el proceso de aprendizaje son fundamentales para la preparación adecuada de futuros profesionales en un mercado laboral cada vez más digitalizado y globalizado.
Kendal Antonio Ruiz-Benavides   +2 more
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La competencia digital del profesorado y su influencia en el uso pedagógico de las tecnologías de información y comunicación en la educación media [PDF]

open access: yes, 2017
Trabajo fin de máster en Tecnologías de Información y Comunicación en Educación y FormaciónLas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) imponen cambios sociales y culturales que requieren del profesorado una constante formación y ...
Maciel Barboza, María del Carmen
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