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Aproximación a la cultura y lengua francesas desde las Redes Sociales

Estudios Humanísticos. Filología
Es artículo presenta una experiencia de aprendizaje de la lengua y cultura francesas utilizando las redes sociales en contexto universitario. Se destaca su potencial como herramienta educativa complementaria.
Mercedes Sanz Gil
doaj  

Comparison between the socio-educational profiles of children with verbal and non-verbal Autism Spectrum Disorder. [PDF]

Codas, 2023
Lopes-Herrera SA, Costa DGS, Santos TRD, Martins A.   +3 more
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Cut-off point, sensitivity and specificity for screening the reading fluency in children. [PDF]

Codas, 2023
Cogo-Moreira H, Molinari GL, Carvalho CAF, Kida ASB, Lúcio PS, Avila CRB.   +5 more
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Enseñanza de la Lengua y de la Literatura

Revista Iberoamericana de Educación, 2009
Como puede observarse, en el presente texto abogo por la necesidad de intensificar la enseñanza y aprendizaje de la lengua española en nuestros Centros educativos a través de las estrategias metodológicas más apropiadas.
Alejandro Sánchez Calvo
doaj  

The association between language and recognition of facial emotional expressions in elderly individuals. [PDF]

Codas, 2022
Francisco HC, Bregola AG, Ottaviani AC, Luchesi BM, Orlandi FS, Fraga FJ, Costa-Guarisco LP, Pavarini SCI.   +7 more
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Linguistics and semiotics in indigenous and non-indigenous people's training and performance in nursing. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Castro NJC, Gavião PL, Santos ALPD, Paes FT.   +3 more
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[Training needs of health personnel in El Salvador and perceived barriers: keys to strengthening regional virtual trainingNecessidades de formação e barreiras percebidas pelo pessoal de saúde em El Salvador: chaves para fortalecer a capacitação virtual regional]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica
Sandoval López DX, Hernández Ávila CE, Álvarez de Mata ZI, Gavidia Leiva CM.   +3 more
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El aprovechamiento de la “integrabilidad” en el proceso de transferencias lingüísticas de la L1 a L2 o cómo potenciar la interactividad de las lenguas en los procesos comunicativos del modelo educativo bilingüe [PDF]

En la presente colaboración se destaca la importancia de la permanente interacción entre la L1 y L2 en el proceso de enseñanza-aprendizaje propio del modelo educativo bilingüe para la ESO.
Cantero Garcia, Víctor
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[The hearing impaired communicate through sign language: the complexity of gaining access to healthcare services]. [PDF]

Cad Saude Publica
Moraes RR, Pereira LSS, Francisco PMSB, Pico GA, Vianna NG.   +4 more
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Voice and Communication Training Program Improves Performance of University Students in Oral Presentations. [PDF]

Codas, 2023
Rosa DCB, Lopes LW, Lopes-Herrera SA.
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