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Competencias del docente favorecedoras del desempeño en habilidades sociales en niños y niñas entre dos y cinco años de edad

Infancias Imágenes, 2013
El propósito de este estudio consistió en analizar las relaciones existentes entre el desempeño en habilidades sociales de niños y niñas entre los dos y cinco años de edad con las competencias de sus docentes.
Laura Isaza Valencia, Gloria Cecilia Henao López   +1 more
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Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest [PDF]

, 2020
The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the collaborative methodology conducted with students of the Degree in Primary Education, in the module “ICT Applied to Education”.
Corujo Vélez, Carmen, Gómez del Castillo Segurado, María Teresa, Merla González, Alma Elizabeth   +2 more
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Findings of metal translocation to herbivores in territories affected by contamination from industrial complexes, Chile

Journal of Degraded and Mining Lands Management
Heavy metals in high concentrations from industrial areas are deposited in the soil and, as a result of ecosystem interrelationships, enter and are harmful to living beings.
Verónica Meza-Ramírez, Ximena Espinoza-Ortiz, Javier Castillo-Allaria, Luis Espinoza-Brito, Maribel Ramos-Hernández, Clorinda Cuminao-Rojo, María Paz Torres-Espinoza   +6 more
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Inteligencia emocional y habilidades sociales como variables predictoras del perfil competencial del alumnado universitario

Educación XX1
La universidad es un espacio de aprendizaje académico, así como un entorno clave para desarrollar competencias profesionales, sociales y emocionales. El objetivo de este estudio es determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades
Lionel Sánchez-Bolívar, Sergio Escalante-González, Lindsay Michelle Vázquez   +2 more
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Una propuesta didáctica para introducir la educación para la ciudadanía global en la enseñanza universitaria

Revista Electrónica Educare, 2018
Una de las misiones de la Universidad del siglo XXI es formar profesionales que sepan dar respuestas a las demandas sociales. En este sentido, la educación para la ciudadanía global contribuye a producir transformaciones sociales, a la vez que potencia ...
María Martínez-Lirola
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Milieux à risque, expérience familiale et développement de conduites agressives : une recension des écrits d’un point de vue sociocognitif [PDF]

, 2008
Cette synthèse des écrits traite du développement des compétences sociales des enfants à risque selon l’approche sociocognitive. D’après les études, les familles de milieux défavorisés seraient davantage affligées par certaines pratiques parentales ...
Desbiens, Nadia, Leblanc, Stéphanie
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Validación de un cuestionario mediante un modelo de ecuaciones estructurales para conocer percepciones del alumnado sobre competencias profesionales y habilidades sociales en los grados de educación

Revista Electrónica Educare, 2020
Estudiamos las competencias y las habilidades sociales que el alumnado valora prioritariamente para su futura profesión, así como las actividades que contribuyen a obtenerlas.
Encarnación Bas-Peña, Elvira Ferre-Jaén, Antonio Maurandi-López   +2 more
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Teaching skills in virtual and blended learning environments [PDF]

, 2011
Universities are currently immersed in what is known as the process of European convergence to create the European Higher Education Area (EHEA). The aim is to establish a standardized, compatible and flexible European university system that enables ...
Guzmán-Valenzuela, Carolina, Imbernón-Muñoz, Francisco, Silva-García, Patricia   +2 more
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Competencias éticas en la práctica profesional de las/los trabajadoras/es sociales con personas mayores

Papers, 2018
El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados sobre una subescala suministrada a trabajadores sociales, en Portugal, que intervienen con personas mayores y que evalúa las competencias de estos acerca de los «Valores, éticas y ...
Fernanda Bento Daniel, Rosa Monteiro, Ferreira Jorge, Pablo Álvarez-Pérez   +3 more
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Descripción de actitudes sobre ética profesional en estudiantes de dos escuelas profesionales en el área de salud, 2016

Anales de la Facultad de Medicina, 2019
Introducción: La universidad tiene la responsabilidad de formar profesionales integrales comprometidos éticamente en su actuar profesional. Objetivo: Comparar las actitudes sobre ética profesional que tienen los estudiantes de dos escuelas del área de ...
Emma Salazar, María Salazar, Cecilia Rodríguez, Julio Díaz   +3 more
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